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幼儿教育学基础第二版
本书对第1版《幼儿教育学基础》进行了大幅度的修订，考虑到原版教材出版于20世纪90年代末，当时有关学前教育的几个重要文件尚未发布，故而新版教材着重在理念引领上进行了提升，特别是对原版中“全面发展教育”的相关章节进行了全面修改。本版教材主要内容包括：幼儿园教育的基础知识（幼儿教育的产生与发展，幼儿园教育的目标、任务和原则，幼儿园全面发展教育）、幼儿园教育的基本要素（教师和幼儿、环境、家园及社区合作），以及幼儿园教育的实施（课程与教学、游戏、幼小衔接）。 幼儿教育学基础（第2版）
《幼儿教育学基础第二版》各章正误判断题参考答案
.× 5.√ 6.× 第二章 一、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 第三章 一、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 第四章 一、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.× 8.√ 第五章 一、1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 第六章 一、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.× 8.× 第七章 一、1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 第八章 一、1.× 2.× 3.× 4.× 5.√...
《幼儿教育学基础第二版》最新章节
- 各章正误判断题参考答案
- 第三 幼儿园方面的幼小衔接工作
- 第二 幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想
- 第一 幼儿园与小学衔接的含义
- 第八章 幼儿园与小学的衔接
- 第二 幼儿游戏的指导
- 第一 游戏是幼儿园的基本活动
- 第七章 幼儿游戏
- 第五 幼儿园课程评价
- 第四 幼儿园课程的实施
- 第三 幼儿园课程的内容
- 第二 幼儿园课程的目标
《幼儿教育学基础第二版》章节列表
- 前言
- 绪论
- 一幼儿教育学与我们的生活密切相关的科学
- 二为什么要学习幼儿教育学
- 三怎样学习幼儿教育学
- 第一部分 幼儿园教育的基础知识
- 第一章 幼儿教育的产生和发展
- 第一 幼儿教育的基本概念和意义
- 第二 幼儿教育事业的产生和发展
- 第二 幼儿教育事业的产生和发展02
- 第二章 我国幼儿园教育的目标任务和原则
- 第一 幼儿园教育的目标
- 第二 幼儿园的任务
- 第三 幼儿园教育的原则
- 第三章 幼儿园全面发展教育
- 第一 全面发展教育与幼儿的发展
- 第二 幼儿体育
- 第三 幼儿智育
- 第四 幼儿德育
- 第五 幼儿美育
- 第二部分 幼儿园教育的基本要素
- 第四章 教师和幼儿
- 第一 幼儿园教师
- 第二 幼儿
- 第三 幼儿和教师的相互关系与相互作用
- 第三 幼儿和教师的相互关系与相互作用02
- 第五章 幼儿园环境
- 第一 幼儿园环境概述
- 第二 幼儿园环境创设的理念与原则
- 第三 幼儿园室内外空间环境创设的注意事项
- 第四 教师在幼儿园环境中的作用
- 第五 幼儿园与家庭社区的合作
- 第三部分 幼儿园教育的实施
- 第六章 幼儿园课程
- 第一 课程与幼儿园课程
- 第二 幼儿园课程的目标
- 第三 幼儿园课程的内容
- 第四 幼儿园课程的实施
- 第五 幼儿园课程评价
- 第七章 幼儿游戏
- 第一 游戏是幼儿园的基本活动
- 第二 幼儿游戏的指导
- 第八章 幼儿园与小学的衔接
- 第一 幼儿园与小学衔接的含义
- 第二 幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想
- 第三 幼儿园方面的幼小衔接工作
- 各章正误判断题参考答案
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