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第五章 面试时的声音与语气语调（第2页）

母亲：“我们家老头子衬衫多着呢，穿都穿不过来。”

邻居：“是吗，你家老头子真好福气。”

编号07：《观察》

海燕看见化学老师经常用手捂着嘴，就去问老师为什么老捂嘴，老师不能告诉海燕自己有口臭，就推脱说自己吃蒜了。

训练：用两种语气表达对话内容（一无所知型；明知故问型）

海燕：“您干吗老是捂着嘴呀？又没有口臭。”

老师：“今天中午我吃蒜了。”

编号08：《授受不亲》

房间里只有老李和小燕两人，小燕打算把房门关上，老李觉得应该开着门，小燕却不太在乎。

训练：用两种语气表达对话内容（玩笑型；惧怕型）

老李：“还是开着门好，男女授受不亲。”

小燕：“这有什么呀，咱俩又没干什么。”

编号09：《条件》

丹妮向郭老师表示想成为演员，郭老师告诉她只要满足他一个条件，就帮她成为明星，丹妮请老师说明是什么样的条件。

训练：用两种语气表达对话内容（建议型；不怀好意型）

郭老师：“看，现在明星这么多，像巩俐呀、葛优呀，如果你答应我一件事，我就让你成为他们。”

丹妮：“那您有什么打算，说出来我听听。”

编号10：《经济学》

姨夫见姨妈每天在家精打细算，总也不出去找事情做，就对她说，与其省钱，不如去挣钱，姨妈则认为挣钱是男人的事，她省钱本身就是挣钱。

训练：用两种语气表达对话内容（说明型；教训型）

姨夫：“你这个人就知道怎么去省钱，就是不知道怎么去赚钱。”

姨妈：“赚钱是你们男人的事，我省钱本身也是挣钱。”

编号11：《手指甲》

舅舅看着小玲的长指甲对她说，这么长的指甲，怎么干事呀，小玲认为舅舅的观念太过时了。

训练：用两种语气表达对话内容（亲切教育型；横加指责型）

舅舅：“你看你这个人，手指甲这么长，怎么干事呀？”

小玲：“这有什么呀，您的那一套，早就过时了。”

编号12：《批评》

校长把卢志力请到办公室，问他怎么老是和同学说话，卢志力解释说是同学主动和他说话，不是他和同学说话。

训练：用两种语气表达对话内容（温和型；训斥型）

校长：“卢志力，怎么回事呀，怎么又和同学说话了？”

卢志力：“不是我跟他说的，是他先跟我说的。”

编号13：《通知》

前院儿的张阿姨告诉邻居刘师傅他的儿子让警察带走了，刘师傅不清楚出了什么事，打算马上去看看。

训练：用两种语气表达对话内容（紧急通告型；不怀好意型）

张阿姨：“刘师傅，快去看看吧，你儿子让警察带走了。”