看奇中文网

第四 茁壮成长之学生（第2页）

广泰是一位理智型的学生，独立自主、律己慎独，承载着父辈以及自我的高远期许，是学校同学敬仰的对象，身上拥有许多光环，却一如既往地淡定、低调，面对成绩、荣耀不急不躁，敢于迎难而上、挑战自我，能坚定不移地走自己的道路。

（2）陆广泰自我感言。

作为广附的一员，我爱我的学校，六年来，在这里，一草一木，一阁一亭，都是如此的熟悉，聆听知识的教室，自由遨游的图书馆，接触大师的礼堂，更有充满爱的教育软环境，给我营养，伴我成长。

在广附，我遇见了一批批优秀教师，他们不但学识渊博、教学有方，更勤劳努力、日夜拼搏，一天又一天我看到太多老师在晨曦夜幕中工作的身影。在广附，我享受着大量的学习资源。无条件开放的自助图书馆、电子阅览室、自习室，老师提供的丰富信息资源和同学间的资源共享，让所有学生都能受益匪浅。在广附，不只有课本，还有广阔的课外学习，数十门选修课，超过半百的社团，我在其中汲取了丰富的知识营养。在广附，也不只有学习，还有丰富多彩的课余生活。八大节、八大主题活动，外加达人秀、广附好声音等，参与其中，或组织、或主持、或发言，更别有一番味道哦。

在广附，我不但收获了知识经验和技能，更收获了“亮剑”精神。就拿我解决定弦长中点轨迹问题为例，当我将自己经过三天苦思出的解法与网络上的解法比对后，我发现了其中的共同漏洞，于是又开始尝试运用高等数学知识，最终在仿射变换的帮助下使该问题得到完美解决。我的这种个性精神，也得益于广附对我的塑造。

“我在哪里，学校就在哪里”。六年来，广附见证了我长大成人、业有小成，我也见证了广附飞速发展、屡创新高。我一直相信，广附是发展的、进取的，未来的广附必将更加辉煌。

3。林泽锴

（1）班主任眼中的林泽锴。

林泽锴同学学习态度端正，努力刻苦，学习成绩优异，学校排名稳居前三；始终保持好学、好问、谦虚、严谨的良好学习习惯，对新知识、新事物拥有较强的求知欲和领悟力，在班级乃至年级都起到了很好的表率和榜样作用。积极参加数学、信息、化学、物理等各大学科竞赛，获得高中数学联赛二等奖、青少年信息学奥林匹克联赛二等奖、化学奥林匹克初赛三等奖。

林泽锴同学为人谦虚，真诚待人，做事认真，具有当代青年良好的综合素质和优良的道德品质，在班级具有很高的威望。身为班级的学习委员，林泽锴同学积极参与班级管理，为班级各项活动积极建言献策，并组织参与。多次被邀请向学弟学妹介绍学习经验，且每次都认真准备，毫不藏私，赢得了师生的赞誉。中学阶段分别获得“广州市三好学生”“广州市优秀学生”两个荣誉称号，以及广附首届“十佳学生”称号。

“学霸”是同学们冠予林泽锴的称号，泽锴拥有恒定高度的学业让同学们“高山仰止”；“精确”是泽锴的代名词，工作严谨细致，学习精益求精，书写的答卷如同标准答案一般精准、印刷体一般规范；“优秀”成为泽锴持守的习惯，泽锴一如既往的沉稳坚定，学习和班务始终都能安排得井井有条、相得益彰，泽锴是老师的得力助手，是同学们的良朋益友，是德智体全面发展的优秀学生！

（2）林泽锴自我感言。

六年前我第一次来到广附时，我觉得这个校园真是又大又漂亮；六年过去，我渐渐觉得广附已经没有那么大了，但也变得更加美丽了：宽阔的操场、幽静的花园、典雅的咖啡厅，就连那略为荒凉的地理园和生物园也别有一番风姿。在广附，我还结识了一群优秀的老师和同学，他们使我的学校生活更为丰富，使我的思想更加锋利，我想，这也是一种“广附美”吧。

邓云洲校长与秦增益、陆广泰、林泽楷合影

4。廖诗琪

（1）班主眼中的廖诗琪。

诗琪是我班有名的才女，她无意成为诗人，写出的小诗却清新动人，感动了老师；她无意做主持人，可主持的大型活动庄谐有趣；她无意做体坛名将，可在一次次体育运动会上屡屡夺魁。她特别有主见，不管是文理分科还是人生的目标，事后看来，往往都是正确的决断。每次考试都是名列前茅，偶尔一次的失误又能变成下次的经验。积极参加校内外活动，关心帮助同学，是小小的社会活动家。参加市内各科竞赛，总能轻松拿到一等奖，是同学们眼中的“学霸”，父母的宠儿，老师的得意弟子。

（2）廖诗琪自我感言。

岁月荏苒、光阴似箭。清晰地记得三年前的9月，我初到广附，看到稀稀拉拉的小树林，还在动工的操场，还有广播站破旧的设备，总觉得不尽如人意。但三年来看着校园里树木逐渐繁茂，教学楼下也刻上了壁画，就连咖啡馆这么高大上的学生创客空间都在学校的鼓励下成功开业，让我们这些曾经的高一生也不禁感慨现在在广附学习和生活的幸福。每每在晚修后的11点半，独自走在清冷的校道上，我都会不知不觉地陶醉于漫漫星空的动人美丽和无穷魅力之中。这就是广附，白天**四射，夜晚冷静幽雅，吸引着莘莘学子投入充实的学校生活中。

5。叶芷晴

（1）班主任眼中的叶芷晴。

叶芷晴是我班实力派的象征，在学习上有一股不服输的精神，提出的问题新颖而深刻，使老师把“教学相长”发挥到极致，课堂上芷晴会默默地记下有异议的问题，课下同老师进行探讨分析。每次考试保持亚军，偶尔还能占第一，这给芷晴的学习提供了无穷的动力。“学霸”不是芷晴的唯一标签，运动场上频现芷晴飒爽的英姿，芷晴和一帮女生为高三18班赢得了“女汉子”的美誉，积极参加课外活动，是我班“跑步大军”的主力，关心爱护同学和班级，参加市各科竞赛轻松拿第一，是老师的得意弟子。

（2）叶芷晴自我感言。

校训“做最好的自己”就是我的准则。清晨，天微亮就已经匆匆在绿杨小径上赶往课室的，是广附学子，我们做最勤奋的自己；疲倦了倚在栏杆上俯视，那是次第绽放的紫荆花，我们做最浪漫的自己；正午，快乐的飞往饭堂，谈天说地，做最快乐的自己；傍晚，在跑道上汗流浃背，那是18班的跑步大军，不知不觉，汗水冲走了压力，我们做最坚强的自己；深夜，在清幽而温暖的校道上窃窃私语，我们做最神秘的自己：三年广附，我们做了最好的自己！

6。丘子贞

（1）班主任眼中的丘子贞。

丘子贞同学品学兼优，兴趣爱好广泛，特长突出，领导能力出色，富于创新，是一名非常优秀的高中生。

学习上，她勤勉发奋、刻苦钻研，各学科均衡发展，成绩一直稳居年级前列。她曾被我校评为“三好学生”“三好学生标兵”“十佳学生”，更被广州市教育局授予“2014—2015学年度广州市优秀学生”光荣称号。在地理学科方面，她表现出强烈的兴趣和专长，在国家级、省级中学生地理奥林匹克竞赛中，斩获第七届全国中学生地理奥林匹克竞赛金奖（一等奖第三名，并获得进入国家集训队的资格）、第六届全国中学生奥林匹克竞赛个人二等奖、2015年广东省中学生地理奥林匹克竞赛二等奖。

作为重点班班长，她以身作则，团结同学，学习上热心帮助同学，在她的带动下，班级和谐竞争的氛围蔚然成风；在班务管理、年级学生事务管理上，她认真负责、踏实肯干；在我校各项特色活动中，她总是身先士卒，以饱满的热情、积极的态度，带领本班同学积极参加；在校园合唱艺术节活动中，富于创新的她，与班上文艺骨干一起精心编导演出节目《打起手鼓唱起歌》《古韵流芳》，为班集体赢得了第26届广附合唱艺术节总决赛合唱类二等奖；第27届广附合唱艺术节总决赛非合唱类节目一等奖、最佳服装奖、最佳演绎奖，合唱类三等奖的盛誉。在高二下学期，她还参与了班级微电影《M。E。6》的摄制。她，是让级长和我称心、省心的得力骨干，更是班级活动的“领头羊”、核心人物。她稳重、担当的领袖气质，她为班级倾心力的付出，得到了师生们的认可，也为她赢得了学校“优秀学生干部”以及“2013—2014学年度广州市优秀学生干部”的美誉。

她，不仅品学兼优，还是个擅书法、懂摄影、单簧管九级的多才多艺的“学霸”。她的硬笔书法曾获广州市第六届中小学生规范书写汉字大赛高中组二等奖，连班级门口都贴着她亲笔写的春联；她曾是我校管乐团团长，她还参与创建了广附黄华摄影社。在担任摄影社首任社长期间，她组织社员进行摄影技巧学习，对学校各类活动进行主题拍摄，参与创办摄影社社刊，带领组员参加“拍好广州”等摄影比赛，为学校争取了多个奖项。

她，始终将校训“做最好的自己”作为座右铭，臻善臻美自我。作为老师，我为有这么优秀的学生感到开心和自豪！作为班主任，我为有这么优秀的班干部感到幸福和满足！

（2）丘子贞自我感言。

从晨曦映衬风帆，

到斜晖铺满行廊。