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第三 家长学校树新风（第1页）

第三节家长学校树新风

学校教育应该以学校为主，但要让一个孩子全面健康成长，就离不开家庭与社会的合力。广附不仅关心孩子们在学习上的收获，更关心孩子们的心灵健康、在生活中的成长。广附一直在探索如何调动家长及其他各方面的力量，最大限度地提高教育效果，并为这方面做了非常多的努力。家校联合，是广附一直大力倡导的，通过构建家长学校这个平台，让学校和家长更好的交流，共同探索教育孩子的教育模式。

学校是学生成长的一个主要教育阵地，而家庭教育和社会影响也对学生成长起着至关重要的作用。广附初中、高中学生总数众多，家长也来自社会的不同层面，由于职业背景、地理环境、文化程度以及经济情况的限制，在与家长的接触中，我们发现不少家长缺乏系统、科学的教育方法，不知怎样教育孩子。许多家庭都存在着严重的家庭教育问题，比如，有的家长长期在外打工，几乎从不过问孩子的学习生活情况；还有很多是单亲家庭，家庭的阴影严重影响着孩子的正常发展；更有许多家长在对孩子的教育过程中，存在着严重的“两重两轻”问题，即“重智育、轻德育”；“重结果、轻过程”，具体表现为过分看重孩子的学习成绩，一旦对孩子成绩有不满，便动辄打骂，或采取其他一些简单粗暴的方式，对孩子的身心发展造成许多极为不利的影响。

针对以上种种情况，为了让学生拥有一个健康、文明、积极、和谐的成长环境，更好地发挥家长的教育职能，广附利用家长学校办学这个平台，在家校联合教育方面做了一些尝试和探索。

一、重视家委会功能，开启家校合力模式

为增进家校之间的联系，最大限度地发挥家校协作教育的合力，为学生的身心健康发展创造更好的环境，2008年12月12日下午，广附新一届家长委员会正式成立，并召开全体大会，同时也为广附家长学校举行了揭牌仪式。近百位学生家长经班级、年级、学校的层层推荐，参加了本次大会。会上，广附校长邓云洲作了“教育孩子的艺术”的精彩讲座。

本次会议明确了家长学校共同办学的组织结构，确立了以校长为组长，教务处、各年级组、家长委员会为牵头工作部门而共同努力办学的组织机构，并明确了各个职能部门的任务。广附校长邓云洲在公布新一届家长委员会委员的名单后表示：家委会应该成为家校联系的桥梁与纽带，成为家长民主管理学校的平台和空间，成为学校决策的智囊与参谋。

会议明确了家校合作的意义，并指出家长学校的主要任务是：指导、帮助学生家长学会“培养孩子良好的生活、学习习惯，科学指导孩子成长、学习”的本领。另外，邓校长也对未来家校联合的发展方向进行了设计与规划。

规划一：菜单式课程。针对家长们的不同需求，为家长提供“菜单式”授课内容。家长根据“菜单课程”，选好适合自己口味的“菜”，如“开启智慧之门”“有了健康就有了一切”“站在最佳起跑线上”“做现代成功父母”等不同主题的家长学校课程，授课采取或办讲座、或咨询、或围坐在一起讨论等灵活多样的方式。学校设立“菜单课程开发”项目组，由老师组成的组员通过各种调查，了解家长的需求，再根据家庭背景和学生年龄的不同，开设各种专题课，家长们则按自己的需要，像进超市一样挑“产品”入“篮”。

规划二：体验式教学。体验式教学是家长和孩子共同参与的一种家校合作类型，有时学校会组织家长及其孩子共同参加联欢会、运动会；有时则专门设定一个主题，请家长和孩子一起探究；有时还会让他们走出去，从不同的视角看世界，交流观点。两代人在老师的引导下，共同学习、共同提高。

高二学生韩星鹭的妈妈高淑梅女士是家长委员会委员，她认为广附的老师们与家长合作融洽，是一件非常有时代意义的事情，其中最重要的意义在于沟通。“本届家长委员会会议拉近了学校与家长之间的距离，通过在家长委员会上的交流沟通，我们也知道了学校工作的不容易。”

此后每年的新学年伊始，成立新一届家长委员会，推进家长学校工作，打造家校高合力教育，都是学校教育管理常规工作中的重点。

这些年来，广附在“打造家校高合力，为孩子成长护航”的教育思想指导下，坚持把办好家长学校，作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，逐步形成了办学理念科学、资源整合良好、教学管理规范、师资队伍优秀、教学方式独特、教学效果显著、家长参与深入、科研成果突出、办学特色鲜明、示范辐射广泛的家长学校。2014年，我校再次获得“广州市示范家长学校”的荣誉牌匾。

我校被授予广州市示范家长学校

二、建章立制，规范建设

几年来，家长学校逐步建立健全了各项规章制度，制订了《家长学校工作章程》《家长学校管理办法》《家长学校教员备课制度》，每一年都组织成立新一届家长委员会，制订全年工作计划、活动安排及家长培训专题等。在家长学校的管理上遵循“阵地共用、资源共享、因地制宜、借鉴办学”的原则，按照示范性家长学校的要求，做到“十有”，即有家长学校委员会，有挂标识校牌，有固定场地，有讲师队伍，有教材或讲稿，有工作计划，有工作制度，有活动开展，有档案资料，有专项经费。

广附的家长学校组织健全，责任明确，采用多种教育形式，做到了教育的有的放矢，事半功倍。

学校定期组织召开家长委员会会议

三、搭建互动平台，为孩子成长护航

每一届的家委会会议上，除了对新一届的家长委员会寄予厚望外，邓云洲校长都代表学校向家长们承诺三个落实点。

第一，要充分了解家长的心声。邓校长表示，“只有学校与家长之间相互了解与沟通，学校的教育才能得到家长的理解与支持，家长的心愿才能更好地得到实现”。为此，学校特意成立了班级、年级、校级的三级家长委员会，做到经常性沟通。学校有什么重要决定时，都请家长参与会谈，在家长学校中请家长走进课堂，一起评价教师的教学水平，了解学校的教学状况。通过发放全校性的家长问卷，了解了家长对学校的满意度、培养孩子的心愿、对学校的要求、参加家长学校的想法等。

第二，个别沟通做家访。学校老师们要做到对全班学生每学期上门家访一次，平时使用《家校联系本》及时向家长汇报学生在学校的情况。邓校长称，家长非常喜欢这种形式，大部分家长也能通过《家校联系本》向教师汇报孩子在家的情况，或提出合理的建议。

第三，提供网络互动平台。现在家长的素质越来越高，信息传播的方式也越来越广。学校除了定期提供一些教子有方的视频、文章，编写校本教材《与孩子一起成长》《家长报》《阳光心语》心理报及《广附校报》外，还通过网络建立了网上家长学校，在学校的网站、微信网中专门开设了“家长园地”、“教子有方”专栏，及时给家长提供家教理论与案例，同时还通过学校的网上论坛与家长进行沟通，家长有什么话都可以畅所欲言。

《与孩子一起长》

《做最好的家长》

《阳光心语》心理报

《家长报》

四、家长也上课，与孩子一起成长

一直以来，学校除了以《做最好的家长》《与孩子一起成长》读本为纲开展常规学习外，还根据家庭教育中存在的共性问题，有针对性地邀请家庭教育名师为家长们做系列专题报告或讲座，力争专题培训可以解决实际问题。