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8 4 多媒体课件的开发工具（第2页）

①动态性：几何画板具有较强的动态性，当用鼠标拖动图形上的任一元素，如点、线、圆时，事先给定的所有几何关系及图形的基本形状都将保持不变。

②直观形象：几何画板具有形象性，它如同一块“动态的黑板”，可以帮助学生在图形的变化中把握不变的规律。

③操作简单：在几何画板的使用中，只靠工具栏和菜单就能实现大部分功能，无须编制任何程序。

当然几何画板也存在一些缺点。

①它不具备时下流行的软件在文字处理、交互响应等方面的功能。

②生成的*。gsp文件不能完美地嵌入其他软件中。

8。4。2课件开发工具的选择

前面详细了解了几种多媒体课件制作工具的优缺点，那么，接下来对于课件制作者来说，最关键的便是工具的选择了。

1。PowerPoint适合制作日常教学中的演示型课件

&是一个非常受欢迎的演示软件，它操作简易，强大的演示功能博得了广大教师的认可。它方便添加各种图片、表格、动画、声音、视频等素材。同时它还有图形、图标、艺术字效果。当然，它也具备超链接功能。如果您制作的多媒体课件重在演示，那么PowerPoint将是不二的选择。

2。Authorware适合制作交互型课件

Authorware采用面向对象的设计思想，因此它具备强大的交互功能。它的工具箱中有13个图标，以方便制作者在流程线上加入图片、声音、文字、视频等多种素材。Authorware的突出特征是变量和函数功能，利用提供的系统变量和函数能够完成一些复杂的任务，同时，制作者还可以自己定义变量和函数，这就使得制作出来的多媒体课件具有更大的灵活性。它的另一特点是内置了多种过渡效果，包括许多三维转换效果，许多效果是同类甚者三维软件没有具备的。

3。Flash适合制作动态模拟型课件

Flash有很多特点，最大的特点就是动画效果丰富。除此之外，全新的脚本开发功能、交互性的多媒体、面向对象的脚本编程使Flash更像一个强大的程序开发软件。它的矢量动画格式文件体积小，图像质量好，支持多种多样的文件格式，以及简单的操作和插件播放形式，这些优点都是它动画性的补充，如果想要制作出将图片、文字、动画融为一体的动态多媒体课件，那么，Flash再合适不过了。

4。Dreamweaver适合制作网页型课件和专题网站

Dreamweaver制作出的课件主要是发布到I上，适合于网络远程教学使用，以供更多、更广泛的学习者使用，它实现了教育资源共享、远程教育、自主学习等教学理念。同时用Dreamweaver制作出的多媒体课件通过互联网发布I上，可以和更多的同行进行交流，有助于教师们提高教学效果。

5。几何画板适合需要大量绘图的课件制作

在实际教学过程中，有时我们难以绘制出精确的图形，那么我们就可以选择几何画板制作多媒体课件。几何画板可以准确地绘制图形，客观地表现几何图形的内在关系。几何画板中的“度量”菜单在图形计算方面起着重要作用，设计者在绘制图形后，应用“度量”菜单中的命令项，可以计算出准确的数值来说明问题。

总之，各种多媒体课件开发工具都有其各自的优势，课件制作者可根据自身的需要，选择其中的一种或几种软件，以便制作出更加完美的课件。

多媒体课件制作是一个比较复杂的过程，其中不仅会用到制作工具，此外，还会用到一些辅助开发工具，如Photoshop、Cooledit、Illustrator、Coreldraw、Premiere等。课件制作是一项系统工程，需要课程专业人员和计算机专业人员通力合作，共同完成。课件的制作周期较长，要花费大量的人力、物力、财力，因此要合理利用资源，避免浪费，以提高制作的效率。

思考题

1。简述多媒体CAI系统的组成。

2。典型的CAI应用模式有哪些类型？

3。简述多媒体CAI的开发流程。

4。多媒体CAI系统的需求分析主要包括哪些内容？

5。多媒体CAI的系统设计有哪些基本工作？

6。如何进行CAI课件的评价？