看奇中文网

六小学阶段研究性学习的研究内容（第2页）

结合当前发生的事件确定主题，如钓鱼岛事件、雾霾、“两会”

学生感兴趣的问题，如：恐龙的灭绝、飞碟

结合时令、节庆以及地方民俗活动和庆典，如：四季、春节、灯谜、中秋节

善于用地方或者是社区资源文化遗产，如：傣族采风、走进青藏高原

某种物体或者器物，如：小小鸡蛋知多少

结合学校日程或者是重大活动，如：春游、参观博物馆

学生生活中的经验，如：购物、运动会等

调查类研究性学习课题，以化学学科为例

调查太阳能热水器的优缺点，分析太阳节约电能或热能的量

调查本地区燃料的种类、性能、发热量、价格以及燃烧物对环境的影响，提出合理使用的建议

调查市售补钙保健品的种类，钙的存在形式和钙元素的含量

调查自来水使用什么物质作消毒剂，分析自来水的成分，以及在不同用途中还应做如何处理

调查本地区的水泥厂的环保问题，厂址选择的适宜性，工厂发展的前景，产品原料分布、纯度、含量等缺点

调查常用洗涤剂的品种，主要化学成分、性质和价格，如何识别它们

调查常用电池的种类，使用范围，性能、价格比以及电池中的氧化剂和还原剂，了解回收废旧电池的意义和价值

与初中生物学教材相关的课题举例

《生物圈中有哪些绿色植物》：某些植物的药用价值

《生物的遗传和变异》：研究人类基因组的意义

《人体的营养》：饮用水与健康

《生物圈中的人》：有性生殖与无性生殖在进化上的比较研究；双胞胎研究

《藻类、苔藓和蕨类植物》：水体富营养化对藻类数量的影响

《调查我们身边的生物》：调查学校生物种类（植物、动物、真菌）

《根据生物的特征进行分类》：校园植物分类调查

《探究环境污染对生物的影响》：调查环境污染的状况

《关注合理营养与食品安全》：为父母设计一份食谱

《爱护植被，绿化祖国》：调查当地“植树造林、绿化祖国”活动的开展情况

《传染病及其预防》：有关“艾滋病”常识

《生物的遗传和变异》：了解转基因技术

《选择健康的生活方式》：酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响

《生物圈是所有生物的家》：模拟生态系统实验

《保护生物的多样性》：尊重动物生命，让地球自由呼吸