“不管考哪些方面,反正都要看看记一记,因为我们不是单单只是为了通过考核,而是主要为了协助李工进行后续的实验!”
“有道理,与其说是考核,倒不如说是趁着这几天的时间,好好巩固基础知识,免得到时候参与到项目中,因为一些基础理论知识不过关,耽误了试验进程,那就让人看笑话了。”
“好久没有这种紧迫、积极的学习氛围了。。。。。。”
“。。。。。。”
新项目的选拔考核,不仅给研究所锚定了一个新的方向。
同时。
竟意外的增强了整个研究所的学习、讨论氛围。
以前大家虽然对待工作也比较认真,但因为项目迟迟没有很有效的进展,或多或少,都有些懈怠,缺少了进取之心。
但现在。。。。。。
随处可见。
不管是在办公室里,还是所里的图书馆,研究员们要么单独钻研某方面的问题,要么是聚集在一起,共同探讨。
这样的场景,不单单只是在年轻的研究人员身上。
一些资深的研究员,亦是如此。
他们戴着老花眼镜,捧着一本书或资料,在图书馆或者实验室,一坐就是一整天,沉浸其中,浑然不知时间的流逝。
在他们看来。
李阳这么年轻,也不是这个领域的专业人员,都能在可控核聚变上取得如此大的成就。
这激起了他们的斗志,表面风淡云轻,心里面也憋着一股子气。
希望能够继续在这个领域发挥余热,不输像李阳这样的年轻人。
同样的。
李阳优秀的方案,和那三个巧妙的方法,给了他们深深的震撼和压力。
即便他们经验丰富,也不敢保证在接下来的实验过程中,能够从容的把控实验进程。
所以,还是得学习啊!
活到老,学到老。。。。。。