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生生觉得，爸爸有小秘密了，还不给他说，

生生有点难过，什么小秘密是宝贝不可以知道的嘛。

于是在幼儿园，生生有时就会支着小下巴思考，爸爸在干嘛呀？爸爸有什么小秘密？爸爸为什么不告诉我？

但是在米米和梨梨为他担心，过来问他怎么了的时候，生生又会说没事，因为他要帮爸爸把小秘密藏起来。

年年是个了解弟弟的孩子，他从弟弟的表情，就能判断出他是困了还是饿了，是想做坏事还是有心事。

于是他关心地问道：“生生，怎么了？你不开心啊？”

他和弟弟也是有过共同小秘密的人，感情非同一般，生生连身世都会给他说，可想他对年年哥哥的信任程度。

但是事关爸爸，生生机灵地换了一个问法：“哥哥，宋叔叔，有小秘密，不告诉你吗？”

藏了，但又好像没藏。

年年一下子就猜到了，两位叔叔有小秘密没告诉生生，生生就委屈了。

他直击要点：“是好的秘密，还是不好的秘密呢？”

生生被问到了，仔细思考，爸爸看起来很高兴的样子诶，“好的吧。”

年年回答：“好的秘密，总有一天大人会告诉我们的，叔叔可能是想给你一个惊喜。”

生生还在倔强掩藏：“是宋叔叔，告诉你啊哥哥！”

年年好脾气顺毛，“对哦，是爸爸告诉我。”

生生这才满意，“好吧，那就，等等叔叔哦。”

“嗯，”年年摸摸弟弟的手手，还是肉嘟嘟的，真小，真舒服啊。

于是知道爸爸有小秘密，也成了生生的秘密，他还喜欢上了觀察爸爸，看看爸爸到底还要没有奇怪的地方。

甚至期末的时候，在丽莉老师笑融融地问生生，最近开不开心啊，有没有什么要跟老师分享的呢？

原本是看看崽崽的心理发展情况，和语言表达能力，没想到丽莉老师先听到了一个秘密。

小朋友们天生对老师有一种敬畏之情，老师问就会乖乖回答，不过生生还是纠结了一下，到底要不要告诉老师呀？

最终他选择悄悄告诉老师，生生从小椅子上起身，趴到老师耳邊，小声说道：“老师，我有小秘密哦。”

丽莉老师有点诧异，一个小小的身子挨到她身邊了，奶香奶香的，说话间还暖乎乎的。

丽莉老师配合小声问道：“什么秘密啊？可以告诉老师吗？老师保证不告诉别人。”

生生有点高興，老师说不告诉别人诶，那当然好哇，于是继续说道：“我爸爸，有小秘密，不告诉我！但是，我知道啦，嘿嘿，哥哥说，他要给我，惊喜！”

“但是爸爸，不知道哦，我悄悄的，嘿嘿，”生生还在这傻乐。

丽莉老师忍俊不禁，“哦～那我们生生真聪明啊，发现了爸爸的小秘密对不对？”

有点萌，不，是太萌了，萌的丽莉老师想把生生抱进怀里揉一揉，但是不行，她还要保持幼儿园老师的专业素养。

“对哦，”生生点点头，大眼睛闪亮亮的，开心得看着老师。

等白浩楠紧张地到幼儿园接崽崽，还想着生生今天表现怎么样，有没有被打击？

就见生生快速跑过来冲进他怀里，开心地喊爸爸爸爸，白浩楠放心了，崽儿心情好就好。

“爸爸，老师说，放假了哦，”生生知道，老师说要放好久呢，小朋友们都很开心。

白浩楠回道：“爸爸知道了，来，生生先去車上，你凌爸爸给你带了小饼干，爸爸去跟老师说几句话。”

“好哦，”小饼干！生生的心已经飞过去了。

白浩楠把生生送到車上，又快速返回老师身边，果然，两位老师身边已经围满了家长。

测试只是老师对小孩子们情况的一个了解，以便于下一个学期的照顾和培养，不会有成绩，也不会区分好坏，原则上也是不会告诉家长的。

但是家长们就是担心，就是想知道一点具体情况，老师们也理解，会说一些安慰鼓励的话，让家长们放心。

此刻，见生生的爸爸过来了，丽莉老师抽空朝着白浩楠道：“生生爸爸，生生是个聪明可爱的孩子，有在按时长大哦。”

听老师誇奖，就是比旁人更让白浩楠开心，他也不谦虚，“生生确实是个乖宝宝。”

丽莉老师微笑，“而且宝贝的观察力还很强呢，”这其实是暗示，但她答应了生生，就不会直接说直接问，只是暗示一下，而且她也没说错，生生就是个观察力强，有想法的孩子。