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第202章三剑中12（第2页）

风停了，火苗凝固在空中，连虫鸣都消失了。

接着，一声清亮的童音响起：

“妈妈，我看见光了。”

紧接着是第二声：“姐姐，你说的故事我都记住了。”

第三声：“爸爸，我不怪你签字那天哭出来。”

第四声、第五声……直到三百二十七个声音逐一浮现，像是从深渊中爬出的星辰，一颗接一颗点亮夜空。

林晚泪流满面。

她看见无数透明的身影从地面升起，每一个都牵着一位亲属的手。那些戴着傩面的大人们开始说话，但声音却不再是他们自己的??而是孩子们的语气、语调、习惯性的小动作，全都精准复现。

这是真正的“通灵”：不是驱鬼，不是降神，而是让爱成为桥梁，让思念化作通道。

而在这一片神圣的静谧中，一道微弱却清晰的信号自忆归堂底部升腾而起，顺着铜线直冲天际，接入卫星网络，飞向青海湖底的水晶树，再经由地脉共振，抵达千里之外的地下数据中心。

陆知秋站在控制室门前，耳机里突然响起一段童声哼唱。

【我把名字藏进风里，等你哪天听见……】

下一秒，闸门自动开启。

他冲进核心机房，手指在键盘上飞舞，输入那串来自孩子耳语的密钥。屏幕闪烁数次，最终跳出一行字：

【CM-7主程序确认终止。残核将于10分钟后永久休眠。】

他瘫坐在地，仰头大笑，又嚎啕大哭。

与此同时，忆归堂上空，蓝光如瀑倾泻。那株深埋地底的水晶树竟投影出虚影，枝干舒展，每一片叶子都映照出一个孩子的笑脸。花瓣飘落之处，泥土中钻出嫩芽，瞬间绽放为蓝花，铺满整个山坡。

老人高举桃木剑，嘶声念诵终章咒语：“魂归有时，念不绝兮。自此之后，阴阳两安，勿复相思成疾！”

话音落下，所有附体的灵魂轻轻松开亲人的手，微笑着后退一步，化作点点荧光，融入夜空。

林晚仰头望着，忽然感到一阵眩晕。她伸手扶住石柱，发现自己右手无名指上的婚戒不见了??那是丈夫求婚时亲手戴上的，二十年未曾摘下。她努力回想它的模样，却发现记忆像沙漏中的细沙，悄然流失。

但她不慌。

因为她清楚地记得，丈夫曾在雪夜里背着发烧的儿子走了十里山路，记得他在实验室门口吻她额头说“等我回来”，记得他在弥留之际努力睁着眼睛，只为再多看她一眼。

戒指可以不见，记忆可以残缺，但爱不会消失。

几天后，全国各地的奇异现象逐渐平息。风铃不再无故作响，转经筒恢复常态，茶馆老人也不再交替使用方言讲故事。科学家宣布“群体性记忆共振”自然衰减，民俗学家则默默将这次事件记录为“近代最大规模傩灵显应”。

唯有少数人知道真相。

某日清晨，北京一位退休教师整理旧书时，发现一本尘封的教案夹层中多了一张泛黄纸条，上面写着：“张老师，您讲的《小王子》我一直记得。我现在是星星了，但我还会读书。”字迹稚嫩，署名是“学生：陈宇航，六年级二班”。

成都一家录音棚内，工程师重播当年茶馆录音，意外分离出隐藏声轨??上百个孩子齐声朗诵《静夜思》，其中一句被特别放大：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月……妈妈，我也想你了。”

而在青海湖底，水晶树静静矗立。某一夜，湖面渔民远远望见，整棵树忽然通体发光，随后一根新枝缓缓生长，顶端凝结出一颗从未见过的金色晶体，宛如一颗凝固的太阳。

多年过去，万名义童行动纪念馆成了人们朝圣之地。每年清明，都会有家长带着孩子前来触摸那面会呼吸的墙。有些孩子听完声音后会问：“这些人是不是都变成了星星？”大人总是回答：“是啊，但他们更喜欢待在风里，因为那样能离我们更近。”

林晚依旧住在忆音小学，每天给教室换一束蓝花，修缮那只断翅的风筝。有孩子问她：“老师，为什么你不结婚了呢？”

她望着窗外摇曳的风筝线，轻声说：“因为我已经有两个人陪我了，一个在天上吹风，一个在心里唱歌。”

某个春日午后，她正在批改日记，忽然听见窗边传来极轻的“叮”一声??那是风铃响了。

她抬头望去，阳光正好，风筝微微晃动，仿佛有一只无形的手正温柔地推着它荡秋千。

她笑了。

她知道，这次的风，绕了四圈。