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十五生理不适H(第1页)

她的女儿是一个她无法理解的存在。陈宇时常介怀地道,小时候,江离与江离的父亲更亲。童年与少年时的江离是聪明的小朋友。江离的父亲也很聪明。大学入学考试中,江昭栋是那届的全府第一名。这是长大后的江离远不及的成绩。

江离父亲的破落家族更经常坚持与吹捧江昭栋的聪明。陈宇被江离诱导与操纵后,修改了以往的认识。

至少,这二十余年来,陈宇才是家庭中有体面的正式工作、社会适应更良好的人。

江昭栋,在他的能力范围内,是一个很好的人──尽管,他缺乏一些对正常人极其关键的能力,譬如社会化。陈宇对江离解释,自己如果离婚、再婚,选择少,何况江昭栋很爱这个家庭。从十几岁到二十几岁,江离一直试图说服父母,江昭栋没有工作、没有朋友、同他妹妹打电话要准备三个小时、洗菜必须一片一片洗、给家里下厨的菜式永远千篇一律,是由于他有阿斯伯格综合征。谱系导致了江昭栋各方面的与其他人的差异。如果他们不能正视江昭栋系统性的异常,他们就会对江昭栋有不切实际的要求与期望。于是,江昭栋会做不到,她们也会失望。

例如,陈宇对江昭栋没有工作讳莫如深,严禁江离向同学与朋友透露。

江离不喜欢维持这种让她很累的谎。

江离接触与深交过同龄的谱系人士。这些人不是早就被诊断与干预,就是怀疑自己在谱系上,遂研制并遵守日常生活规则。不过,江昭栋是不承认自己可能有发育障碍的──虽然,他未必知道阿斯伯格综合征被分类作一种发育障碍而非精神病,但这种听来像脑子有问题的特征,至少在江昭栋还有社会功能的青年期,是很糟糕的东西。

江昭栋的认知能力有局限。他认知不到这局限之外的事物。他也认知不到这局限。

他难以共享与肯定其他人的情感。他有情感,其他人也有情感。但他与其他人永远异频。他无法去其他人的频道,所以其他人必须去他的频道。可,这种单向的适应,长久了,劳心劳力。

江昭栋负责做的家务包括驾驶。他开车前,需要提前查询与抄写行驶路线,有时还需要先不开车去实地考察一轮。他驾驶时,以自己需要专注为由,禁止乘客说话。但,如果出现了违反交通规则的机动车、非机动车或行人,江昭栋就会突兀地、响亮地、愤恨地用江离其他时候不曾听他说出口的语言。走陌生的路线时,陈宇与江离需要给江昭栋指路,因为江昭栋用地图软件的实时导航时,出过几次错。但有一次,江离参照地图软件对即时路况的解释让江昭栋理解不了,江昭栋就自己研究。事实上,江离是对的。可,由于江昭栋需要自己研究,他们在陌生的公路之间停泊了六个小时。不必说,在开始研究前,由于江离坚持自己

,向她撒娇。虽然,江离觉得,自己之所以用这种方式与家人互动,并非由于自己想,而是由于陈宇与江昭栋都没有与家人的更成熟、稳定的沟通方式。在家里,解决问题,仿佛结局永远是把父母哄开心。仿佛江离才是在沟通中思虑与策略最多的。

十六七岁时的江离,尚未通晓欺骗与精神操纵。

陈宇否决江离转学离开南遥中学的提议。由此,她丧失了江离下意识的信任。

后来,陈宇很难过地对江离开脱自己。其实在江离上高中前,她就察觉到江离对一些同学──比如李珉璁──的反应奇怪。可她觉得,江离很好、很聪明、很厉害,不会有事。

江离不知该作何感想。直到高中的某个决堤般的情绪崩溃点之前,她都没有认知到自己有被霸凌。

因为“品学兼优的模范学生不会被霸凌”。

──同种论调或许亦适用方文绮。“漂亮的学生或许会被霸凌。但漂亮、富裕、成绩不错、有人气的学生,不会被霸凌。”

母亲意识到江离被霸凌了。但大概由于在她的工作中,类似事情不少见,她觉得未成年的江离也该接纳这境况。

苏文绮没有接触过江离的父母。她亦不曾令属下去做。江离同陈宇打电话时,苏文绮在场。尽管如此,江离依旧展现出一种可怕而异常的歇斯底里。苏文绮遂半强迫半帮助她开了免提。苏文绮听完几次江离与陈宇的对话。其中,江离有苏文绮实时支招。

苏文绮说,她感觉,陈宇是一个非常优先她自己的世界观与感受的人。

江离觉得这形容有道理。她回应,可能是陈宇的感受太经常被忽略。

之后,苏文绮又听了一些江离家庭的故事。

“我一直清楚,这个国家有许多人过得类似动物。”苏文绮冷静而真诚地反馈,“没有规矩、被本能与欲望主导、情绪化、无法用道德与理性自我约束、到文明的社会里就成为一个瞠目结舌的傻瓜。当然,我刚描述的是极端情况,一般人不会命中所有条。刚重新遇到你时,我觉得你像,因为人类应该比那时的你更灵动与自控,也应该更??通人事。现在我明白了。原来先前,你生活在动物园。”

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