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第十二章 娃娃也刻薄（第2页）

果然，他似乎并不觉得有什么，只是礼貌性地表现出些许忧虑的样子，反问我：“鲍勃是不是对其他老师也这样？”

我只得说：“我只是下午在这里工作，还没有机会和其他老师谈。”

他于是说：“让我们继续看看。”

第二天在操场上曼达突然走到我身边小心翼翼地问我：“昨天发生了什么事？我看到你和鲍勃的爸爸谈话，我知道鲍勃大声说话是很常见的事，一定是发生了一些其他事情，我在旁边虽然听见一两句，但不知道具体是什么。”

我心想这事她肯定和卡伦说过了，既然如此我也不想让她们觉得我有什么瞒着她们，便一五一十把昨天发生的事和她说了一遍。

曼达在听到鲍勃评论我是最差的老师时倒吸一口凉气，同情地表示为我的遭遇感到难过，又很委婉但官方地说：“但是彦岚，下次你再遇到这种情况或许和其他老师先沟通一下会更好，或者你可以在下一次的教师会议上提出来。”

曼达的话说得没错，我昨天也是在气头上话赶话才做出那样的举动，处理得确实欠妥，可是曼达的神情仿佛是领导在关怀下属，又像老师在教育小学生，令我感到极度不适。不知道是不是因为开学第一天我错把她当成办公室经理曼达，让她误以为南希让我向她请教，自从我在中班工作她总是做出一副领导我的样子，其实她和我在职位上是平级的，在教学经验上也并不比我多，我实在不需要她的这些“教导”，可是因为她和卡伦、杜冰关系密切又不好得罪，只得默默忍耐。

我只得对曼达笑着称是，解释道：“我和鲍勃的爸爸讲完就觉得可能不是个好主意，但因为我对鲍勃说过要跟他爸爸谈谈，所以才谈的。”

曼达点头表示理解：“所以你要说到做到。”

我问：“卡伦是不是已经知道了？”

“是的，我告诉过卡伦了，你有空向卡伦说明一下细节，或者我也可以帮你去说。”

我连忙道：“我可以自己去跟卡伦说。”

从前的经验教训告诉我话传话说不定就会出现什么偏颇，我可不想把自己的命运交到别人尤其是曼达的手里。

我抽空站到卡伦身边，又原原本本把这几天鲍勃对我的所作所为和昨天的细节讲了一遍，讲到鲍勃那句“她是最差的老师”时卡伦也是吃惊地“啊噢”一声，可见这句话在所有教师的耳朵里都是很重的一句话。

“我会帮助和支持你。”卡伦说，然后当着我的面把鲍勃叫过来告诉他，“所有老师都是一样的，说老师坏或最差是不可接受的，无论彦岚叫你说话小声还是把玩具捡起来你都得听。”

卡伦是个心大的人，这件事在她这里基本就算结束了。

事后我想，曼达把这事翻出来说一遍也好，我原不好因为被一个小孩子说句难听话就去向其他老师告状，这次她们主动了解情况，下次鲍勃再向其他人说我的坏话就没有效力了。

星期一到学校时总是冷着脸的杜冰一反常态地主动向我微笑示好，我想卡伦或曼达一定把我的遭遇对杜冰说过了，她应该是在向我表示同情。

后来又在楼梯口遇到南希，她和我打招呼，脸色却不太好看，好像有些不高兴。

我又开始紧张，疑心自己和鲍勃的事不会所有人都知道了吧？就像在前幼儿园，有点风吹草动立刻所有人都知道了，只有我一个人还蒙在鼓里。

星期四的教师会议被临时挪到了星期二，我又开始脑补：不会是鲍勃的爸爸找南希说了什么，大家要提前开会讨论我的问题吧？

会议开始南希问我们有没有关于哪个孩子想说的，卡伦和杜冰都连连摇头，我这才知道卡伦果真是想大事化小。

南希却皱着眉头主动提到鲍勃：“昨天鲍勃到我这里来抓了几大把桌上的豆形软糖塞到口袋里，他爸爸也不管，坐在我这里半天也不走，又跑到小班教室坐了很久，感觉很有问题。”

卡伦跟着评论道：“不知道鲍勃是不是纯粹就是很混蛋。”

然后大家开始讨论其他事宜。

至此我知道确实没人再重提我和鲍勃的事，一切都是我的杯弓蛇影，看来这里都是正常人，不似前幼儿园那样整天揪住一点小事就上纲上线无限放大，这事确实是翻篇了。

南希今天眼睛红红的，看上去很疲惫，显得有些情绪低落和孤独，我想到她已是八十多岁高龄，刚刚做完角膜手术，还要处理学校这么多烦心事，学校里所有的人都已经习惯了她的校长身份，总是等着从她这里得到解决问题的方法和答案，却没人想到在她脆弱的时候替她分担一点，给她一些安慰，不禁心生同情。

教师会议结束后我特意留到最后，等其他人都离开才对南希说：“我想给你一个拥抱。”

南希虽然并不明白我为什么要这么做，但还是微笑着接受了，就像小孩子，我们不需要总是有理由才可以彼此拥抱。