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当便宜哥哥的第十一天（第3页）

谁懂今日读书，明日温习，后日就开始遗忘的痛苦？

大家对云宝的天赋都要羡慕哭了，围着云宝疯狂蹭文气，似乎只要和云宝贴得够久，他们的记忆就能变得好一点！

好在云宝本就是个喜欢贴贴的小朋友，并不为此困扰，还装模作样得给大家施法，玩得不亦乐乎。

农家一般每天只吃两顿，不是不饿，主要是家里没条件。

然而私塾这边，大部分学生都带了午食。吃饭的时候，大家看云宝只带了用树叶包着的馒头，纷纷投喂云宝。

这可是文曲星下凡的神童，他们私塾能让人饿着吗？

必不能啊！

和早上的冷淡相比，私塾的学生们几乎判若两人

事实证明，没有人可以拒绝和脑子聪明、长得又可爱、性格又好的云宝亲近。

没有人！

*

下午，私塾的其他人开始习字，柳长青则把云宝叫到了他隔壁的书房内。

“知道我叫你来做什么吗？”柳长青问云宝。

云宝摇摇头。

柳长青和他笑着说：“你既然有天赋，便不好与其他同窗一般学习，往后下午你就到这边和我单独学习。”

云宝恍然大悟：“夫子要给我开小灶！”

他停顿了一下，发自真心地问：“这样会不会不太好呀，不能叫大河哥他们一起吗？”

柳长青没想到云宝聪明也就罢了，小小年纪居然还能这般体贴别人，不由对云宝越发喜爱。

只是很多时候这份体贴要应事而变，柳长青直接借着这个事情引入《三字经》，开始对云宝的教学。

他说人的本性是善良的，但因为生活环境的不同，形成的性格也不一样，如果不教导的话，善良的本性就会迁移。

云宝瞪大了眼睛，这才知道“狗不叫”不是“狗不叫”。

他又接着说，教育这件事重在专注，同时也要因材施教。

他给云宝讲了孟母三迁的故事，又说了孔子对学生“求也退，故进之；由也兼人，故退之”，最后把话头引回他为云宝单独教学的事上。

云宝听得津津有味

柳长青怕他只是听个热闹，问他听完这些有没有什么想法。

“有呀！”云宝重重点头。

柳长青竖起耳朵，以为他要继续先前的话题，对他的小灶发表一些看法。

怎料云宝一脸崇拜地说：“孟子好聪明，只是看就学会了送葬和杀猪，我也想学！听说杀猪匠可赚钱了！”

柳长青：……

罢了罢了，他还只是个孩子。

柳长青终于从自己捡到神童的兴奋劲里缓过神来，回过头去教云宝句读和说文解字。

有了原先的释义打底，这些东西云宝学得飞快，又展现出了一个神童该有的模样。

让柳长青教得十分有成就感。

到了下学的时候，柳长青还十分依依不舍，想要亲自送云宝回去。

可惜云宝不需要他送，家里自会有人来接他。

一下学，云宝就看到林彩蝶背着柳霁川在私塾外等着他。

“呀！”柳霁川看到云宝的身影后，在林彩蝶的背后摇晃着咿咿呀呀，不知道在说些什么。

云宝很自信——弟弟一定是想他了！