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李笙最先注意到苏宜从她写的一手好字开始，一段时间接触下来，发现苏宜天资聪颖，很有头脑，写出的文章虽然措辞稍显白话，行文不够流畅，但是立意很好，有不少他和其他先生从前都没有想过的观点。

科举的核心就是命题作文，言之有物最重要，有了良好的立意可以忽视行文的不足。

最重要的是苏宜的字也好看，是会让监考官和阅卷人眼前一亮的程度，在书院好好学个一两年考过县试绝对不成问题。

只可惜这个这个学生天资聪颖却又没有多少进取之心，有种十分平静而理所应当的躺平，李笙不由心中替她着急。

紧接着，李笙便开始给苏宜画饼，细数考取举人之后为官的好处和家人可以享受的种种优待政策，企图唤醒苏宜的进取之心。

一番情真意切的劝说听得苏宜频频点头：“谢谢先生，我已经在努力了。”

她自然知道入朝为官的好处，现在所做的一切，都是为了日后做皇太女身边做事做准备，若是日后真能成事，也不枉费了李先生的一番期待。

虽然抄书是大多数学子们获取收益合法而高效的途径，但原文当中苏缜并未通过这个途径赚取外快。

一则是因为苏缜的字只能算是中上，且还要将精力放在读书科考之上，没多少心思和时间做这些事，一方面是书院之中攀比情况并不少见，苏缜虽然家境平平，却也有着少年人的自尊心，不愿让同学知道自己在外做这些活计。

苏宜抄书的第三日，就有一个生人高马大的同学晁信走过来，“啧啧”两声后问她是不是家中穷困，攒不起束脩才总在课间抄书换钱。

班上都是十几岁的孩子，面对着县试过关、父母期盼等诸多压力，情绪得不到很好的宣泄，对社会的认知和人情世故的处理方式尚不明晰，不知轻重。

更兼有些孩子本性就非良善之人，早在欺负同学的过程中获得了某种隐秘的乐趣，此言一出，很快又有更多的学生过来起哄，问她为何天天抄书。

苏宜早过了青春期的心理年纪，况且前世在物质上过得又是极其优渥的生活，这些言语上的攻击嘲笑对她没有半分杀伤力。

她抬起头直视晁信的眼睛，缓缓道：“还能有什么，因为我缺钱。你要是愿意让家里送我三年学费，我这就停笔就不抄了，也免得那些不长眼的在我这里指手画脚无事生非，身上不见半分读书人的风骨，当真是有辱斯文。”

几个男生闻言皆是一愣。

平常看苏宜大多数时间都在教室听讲发呆做笔记，不爱交际也很少说话，以为是个腼腆好拿捏的性格，也定然羞于说出自己囊中羞涩的事实，再没成想对方是这样一个穷横穷横的主儿，反而拿她没了办法。

正当几人没了兴致纷纷散开，准备回到自己座位之时，趴在桌上睡觉的贺景辞终于听清了来龙去脉，一拍桌子站了起来。

“这可是李记书肆东家点名让我们苏宜抄书去送的，可不是什么人抄了都能要的。晁信就你那春蚓秋蛇的两笔字，也好意思出来质疑苏宜抄书的事，让人课间休息都不安生！”

众人敬畏贺景辞家世，又听得他叔父前些日刚刚回了金陵，越发不敢打扰他午休睡觉，当即用最快的速度回到自己座位，留给苏宜一个相对安静的抄书环境。

可能今天的苏宜多少有些流年不利，晁信刚刚离开不久，便有更麻烦的人物找来过来。

段文翰那天听人说起，新来书院读书的苏宜和苏缜是没出五服的亲戚，所以买了苏缜的入学名额读书，倒也没有在意。

结果那天经过教工区宿舍时听李笙跟齐先生聊天，道是段文翰这孩子发心不正，太急功近利，就算过了县试又能如何？终归是走不远的。

段文翰知道李笙家世不错，父辈又跟贺家交好，来学院教书也不过为了镀金，因而对他一直十分恭敬，从没得罪过这位先生。

而李笙对他竟是如此评价，让他着实有些震惊。

明眼人都看得出来，苏宜和李笙近来走得很近，想来肯定是苏宜跟李笙说了自己坏话，才有了那日李笙对自己的说法，想到这里，段文翰气势汹汹地找了过来。

他站在桌前，居高临下地看着正在低头抄录《云笈七籤》的苏宜：“你小子就是苏宜？我可奉劝你一句，就算想要给家里亲戚出头，也要掂量一下自己的斤两，别落得跟他一般半路退学的下场。”

经过这些天对科举考试条例和《大周律》的通读，苏宜了解到，这年头谎报籍贯考试可比后世档案作假处罚严厉得多，是严重违反《钦定科场条例》，扰乱科举制度的犯罪行为。

毫不客气的说，段文翰还能在这里读几天书主要取决于付大人的工作效率和调查进度，这会儿不说夹着尾巴做人，想想如何善后，却跑来跟她大放厥词，让她当心走上苏缜“半路退学”的老路。

在她看来实在有些荒诞。

段文翰看苏宜一脸不屑，唇角的讥讽都要漫出来，只觉心中怒火更盛：“你笑什么？”

“没什么。”苏宜幽幽道，“就是觉得有些人……还真是不知死活。”

她缓缓写完书册上的最后一笔，将那首绝句摊在段文翰跟前：“李老板那日还说起，不日便将入冬，书肆墙上的字也要换一换。他素来喜欢刘长卿《风雪宿芙蓉山主人》的意境，那首诗怎么说来着？‘柴门闻犬吠，风雪夜归人’，倒也颇合今天的场景。”

听到“犬吠”两个字的段文翰脸色一变：“你敢骂我？”

“是啊。”苏宜应道，“你隔着班大老远跑来我跟前找骂，我成全你也是该当的。”