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第181章 林夏羽毛球二番战感谢RUY16109的盟主（第2页）

“这是……妈妈说的话？”

“是她在醉酒状态下的无意识表达。”陈拾安关掉录音，“但它不是全部的她。正如你画里的妈妈站在舞台上唱歌，那是真实的她；你在台下举牌说‘我爱你’，那也是真实的你。可当痛苦太深，人就会分裂??一边是想爱孩子的母亲，一边是被命运击垮的女人。”

石头怔怔流泪：“那……我该怎么办？我不想恨她……可我害怕她……”

“不怕。”陈拾安握住他的手，“我们可以一起等她回来。真正的她，一定会回来。”

当天下午，陈拾安再次拨通温知夏的电话。

“石头出现幻听症状，结合创伤史与家庭环境，建议启动‘双轨疗愈’方案：一是继续跟进母亲的心理康复进度，确保出院前完成亲子共情训练；二是为石头安排艺术治疗小组，借助绘画释放压抑情绪，并引入安全依恋重建课程。”

温知夏沉默片刻：“我已经联系了省儿童心理中心的专家团队，他们会派一名驻校治疗师来协助。但有个条件??你要亲自参与评估会议。”

“我可以去。”陈拾安说，“只要对孩子有用。”

三天后，陈拾安坐上了通往县城的大巴。山路颠簸，窗外雪花纷飞。他怀里抱着石头最近的五幅画作，还有那份由“青囊云”生成的心理风险报告。车行至半途，手机震动，是一条来自陌生号码的短信：

>“你是陈拾安吗？我是林晓雨。我想问问……你说的‘倾听角’，能不能建在网上？我不想面对面说话，但我……我想试试说出来。”

他盯着屏幕良久，回复道：

>“能。而且已经在做了。下周‘青囊云’将上线‘夜语亭’功能，专为不敢露脸的孩子准备。你可以匿名进入，只用声音，甚至可以用变声器。只要你愿意说，就有人在听。”

抵达县城已是傍晚。会议安排在教育局会议室，气氛严肃。除了心理专家、社工代表，还有两位来自省教育厅的督导员。

讨论持续两个小时，焦点集中在是否应对石头母亲采取强制监护权转移措施。

“目前她尚未造成实质性身体伤害。”一位督导员坚持，“法律上难以支持剥夺监护权。”

“可精神虐待同样是伤害。”温知夏声音冷静，“孩子已出现创伤后应激障碍症状，包括闪回、幻听、自我否定。如果我们等到悲剧发生才行动，那就不是保护，是失职。”

陈拾安一直沉默，直到被点名发言。

他打开随身携带的素描本，翻到一页，推到众人面前。

那是石头最新的一幅画：一间亮着灯的小屋，窗边坐着母子二人，桌上摆着一碗面，墙上挂着一幅画??正是之前那幅“妈妈唱歌，儿子举牌”的作品。屋外风雪交加，但门缝透出温暖的光。

“这是我问他‘你最想回到哪一天’时，他画的。”陈拾安说，“这不是幻想，是他内心最真实的需求：一个安全的家，一顿热饭，一句温柔的话。这些对很多人来说是日常，对他却是奢望。”

他顿了顿，声音低沉却不容置疑：

“我们总说要依法办事。可法的初衷是什么？是维护秩序，更是守护弱者。如果法律不能保护一个在桥洞里发抖的孩子，那我们要它何用？如果制度不能听见一个母亲在醉梦中的忏悔，那我们要它何为？”

会议室一片寂静。

最终，会议达成共识：暂不剥夺监护权，但启动“家庭观察期”，由社区、学校、心理机构三方联合监督，每月提交评估报告。若母亲复饮或再有暴力行为，立即启动司法程序。

散会后，温知夏递给他一杯热茶。

“你知道吗？”她望着窗外飘雪，“昨天晚上，‘青囊云’收到了第10万条有效倾诉录音。最长的一条，讲了整整分钟，是一个农村女孩说她从小被当成男孩养，直到青春期才发现性别认同困惑。她说，这是她第一次完整地说完自己的故事。”

陈拾安笑了笑：“那句诗是什么？”

“‘月照旧墙，影不成双’。”温知夏轻声道，“我把这条设为纪念标识，永久封存。”

返回山村的路上，陈拾安做了一个决定。

他要在“倾听角”基础上，建立“少年声库”??收集孩子们自愿分享的声音故事，经脱敏处理后，用于培训教师、警员、社工，让更多人学会倾听。同时，他向赵岩提议开发“回声树洞”小程序，让偏远地区的学生也能通过语音留言获得回应。