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第313章 星辰号的诞生（第1页）

会议室里很安静。

只有翻动纸张的沙沙声，还有李言偶尔在纸上做标记的声音。

苏瑾坐在他旁边，看着那些厚厚的文件夹，上面密密麻麻都是专业术语和设计图纸。她完全看不懂，但还是努力保持着专注的样子。。。

夜色渐深，戈壁滩上的风依旧没有停歇的意思。陈浩坐在“光语社”临时搭建的剪辑室里，窗外是漫天星斗，室内只亮着一盏台灯。他正反复回放小满说那句话的画面??“我想办一场音乐会”，她的手语缓慢而坚定，每一个动作都像在雕刻时间。

他已经看了十七遍。

电脑右下角的时间跳到了凌晨两点十四分。他知道该睡了，可手指却不听使唤地拖动进度条，一遍又一遍重播那个片段。不是因为技术问题，也不是为了找镜头瑕疵，而是他总觉得，那一瞬间的小满，仿佛不只是在表达梦想，更像是某种预言：一种关于声音、关于存在、关于被听见的宣言。

门被轻轻推开，林薇端着两杯热牛奶走了进来，发梢还带着夜露的湿气。“又熬夜？”她把杯子放在桌上，语气里没有责备，只有熟悉的温柔疲惫。

“我在想，我们是不是漏掉了什么。”陈浩盯着屏幕，声音低沉，“她说‘音乐会’的时候……你不觉得，那不是一个未来设想，而是一种召唤吗？”

林薇坐下，吹了吹热气，轻啜一口。“你是说，我们应该现在就做？”

“为什么不呢？”他转过头看她，“我们拍的是《风中的声音》，可到现在为止，所有的‘声音’都是别人录好的、剪进去的。我们有没有真正意义上，让这些孩子自己‘创造’一次声音？让他们不仅是记录者，更是创作者？”

林薇沉默了几秒，眼神渐渐亮了起来。“你是说……用触觉反馈系统和振动地板，做一个专属于聋孩子的沉浸式音乐体验？”

“对。”陈浩点头，“不一定要传统意义上的‘听’，但必须让他们感受到节奏、频率、共振??用自己的身体去‘演奏’，去‘聆听’。这不是表演，是仪式。”

林薇笑了，眼角的细纹在灯光下格外清晰。“你知道这意味着什么吗？我们需要定制振动装置、设计空间声场、编写适配程序，还得协调心理专家评估参与强度……这已经不是一场放映能解决的事了。”

“那就办一场真正的‘光语音乐会’。”他说得平静，“就在《风中的声音》首映那天。地点就定在西北小学的操场。我们搭一个开放式舞台，地面铺设感应板，连接孩子们提前录制的声音素材??风声、脚步、童谣、心跳……所有他们认为‘有生命的声音’。”

林薇看着他，忽然意识到，这个男人从不曾真正停下脚步。他总能在别人看到终点的地方，重新画出起点。

“你疯了。”她笑出声，“这是艺术展？行为实验？还是教育项目？”

“都不重要。”陈浩望着窗外的星空，“重要的是，当小满站在那片震动的地面上，感受到自己哼过的旋律通过脚底传回身体时，她会知道??这个世界，真的在回应她。”

第二天清晨，林薇召集核心团队开了紧急会议。技术组皱眉：“目前市面上没有成熟的全地形低频共振平台。”法律顾问提醒：“涉及未成年人集体参与高频率振动体验，需签署多重免责协议。”就连一向支持他们的心理辅导老师也提出担忧：“部分自闭症学生可能因感官过载产生应激反应。”

但当他们把初步构想讲给孩子们听时，整个教室沸腾了。

“我能把自己的心跳变成鼓点吗？”一个男孩激动地问。

“我想让风吹过电线杆的声音当主旋律！”另一个女孩跳起来。

小满则静静拿出她的波形图本子，在上面画出一段起伏剧烈的曲线，然后用手语比划：“这是我和弟弟一起走路的脚步声，左一下，右一下，像跳舞。”

那一刻，所有质疑都被融化了。

接下来的一个月，光语社进入了前所未有的高强度运转。陈浩联系了三位曾在高校研究无障碍交互设计的老友，联合开发出一套名为“脉搏”的简易振动阵列系统??由十二块可拼接金属板组成，每块内置微型电机，能根据音频频率调节振幅与节奏。资金紧张？他直接调用了个人账户中最后一笔未动用的神豪积分兑换额度，换来一批工业级传感器和控制器。

林薇则带领教学团队设计了一套“声音转化课”，教孩子们如何将日常采集的环境音进行情绪分类：欢快的、悲伤的、愤怒的、安静的，并引导他们用绘画、手势或肢体动作来标注节奏变化。有个视障男孩提出建议：“能不能让我用手摸着音箱，感受不同音高的震动差异？”于是团队连夜改装设备，增加触觉反馈层级。

连原本持保留态度的技术顾问都被打动，主动申请驻场两周，亲手调试系统延迟与同步精度。

春末的戈壁迎来第一场沙尘暴，狂风卷着黄土扑向帐篷。可就在这样的天气里，首块振动板完成了实地测试。

那天傍晚，天空昏黄，十名孩子围站在试验场地边缘。小满是第一个走上平台的人。她脱掉鞋子，赤脚踩上冰凉的金属面，呼吸微微颤抖。

“准备好了吗？”陈浩蹲在控制台前问。

她点点头，双手交叠于胸前，做出那个自创的“开机礼”。