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第四 构思中的阶段性递进案例分析(第3页)

第四,记者的构思不单单是再现客观事物,同时还是从不同角度、不同侧面解释客观事物,揭示其社会意义。

4。记者的节目构思,从整体看,经过三个基本阶段;具体分解,要完成七个具体步骤。

三个基本阶段是:节目构想初步形成,即为创作节目想出一个点子;对具体构想再孕育、再认识,使最初的设想进一步明确化、具体化;对获得材料进一步加工改造,精选内容,提炼思想,使节目具有上乘质量。

七个具体步骤是:理解受众对象;明确节目的出发点、节目的目的;确定节目中心主题;构造整体框架;精选节目内容;合理安排材料;设计节目的具体表现形式,调动多种手法。

5。记者进行构思时,一系列心理活动作用其中。在记者的一系列心理活动中,中心环节是想象力的发挥。其他一些心理能力,如感觉、知觉、记忆、体验等都是围绕着想象活动展开的。

想象在节目构思阶段,起到一种引导、推动的作用。想象能够促使记者从更广阔的范围去反映客观物质世界,创作出具体、生动的节目。

没有想象,记者就不可能综合和改造从节目内容中所获得的种种感觉印象,使之得到提炼取舍,从而在一定的节目时间内集中显示出事物的本质特征。

6。记者的节目构思还涉及一种难以捉摸的心理现象——灵感。

记者在构思过程中豁然贯通、茅塞顿开就是灵感的作用。

灵感的来临常常是直接伴随着想象,也是通过想象中的活跃得以实现的。

灵感和构思有着内在的联系,灵感是在高度紧张和艰苦的构思过程中产生的。

灵感虽然在形态上表现为一种难以捉摸的心理现象,但它产生的基础仍然在于记者的生活经验和工作实践。但这并不意味着有经验必然能产生灵感,灵感的产生要在一定的生活和工作经验基础上,为创作节目进行艰苦的构思。

[思考题]

1。记者节目构思是一种什么样的思维活动?

2。记者进行节目构思为什么要做到三个方面的融合?

3。为什么说记者的节目构思是一种再创造活动?

4。记者的生活、工作经验积累在节目构思活动中起什么作用?

5。节目构思要经过哪三个基本阶段?

6。怎样才能较好地把握节目构思的七个具体步骤?

7。为什么说想象力是节目构思中心理能力的中心环节?

8。情感、感觉、知觉、记忆等心理能力在节目构思中发挥什么样的作用?

9。灵感产生的基础是什么?同节目构思有什么样的关系?

10。怎样理解某些节目构思中阶段性递进的特点?

[1]沈力:《谈主持人的个性形成》,载《话说节目主持人》,4页,北京,中国人民大学出版社,1989。

[2]王朝闻:《美学概论》,168页,北京,人民出版社,1981。

[3]引自[美]《频道》,1987(5)。

[4][美]汤姆·贝塞尔:《传播新闻》,载《传播媒介之职能》,美国驻华大使馆新闻文化处,1984。

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