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第三 求职资料的准备（第5页）

第一，纸质用80克或100克纸，A4尺寸。

第二，字体。中文用宋体，英文建议用TimesNealatino。

第三，字号。一般用10。5磅，即五号。不过，如果简历内容少，也可用12磅字，即小四，显得内容较为充实。

第四，特别要避免错别字、病句等，英文简历切忌出现拼写错误。

（四）简历写作七大注意事项

介绍了简历写作之后，在这里补充几点简历写作的7个忌讳事项。

第一，避免长篇大论。简历篇幅过长、内容不精练、表达不切题，往往会影响简历的成文效果。

第二，避免过于简单。简历太短或过于粗略，就无法对求职者的资历和能力进行完整、充分的介绍。必要信息的缺乏，致使用人单位对求职者的认识模糊、不完善，从而影响面试机会的获得。

第三，避免虚假信息。随意捏造事实，虚假成分过多，即使包装再好，难免“智者千虑，必有一失”，一旦被发现，求职者不但失去工作机会，还会受到人品上的质疑。

第四，防止条理不清。简历布局不合理，前后结构混乱，会造成阅读和理解困难，导致用人单位质疑求职者的逻辑思维能力。

第五，避免字迹不清楚。在打印或复印简历时，要检查每一页纸是否清晰。

第六，避免使用另类、怪异的文字和编排。虽然让简历变得更具个性会吸引用人单位的目光，但求职者如果在简历中运用怪异词汇或过多口语词汇，排版过于花哨、另类，常会招致用人单位的反感。

第七，避免求职目标不明确。求职者没有表明自己的职业发展目标，也没有说明自己的爱好、兴趣、能力以及对工作的要求等，会使用人单位认为求职者在工作上没有思路。

四、辅助求职资料

除了自荐信、简历以外，毕业生推荐表、成绩单、相关获奖证书、成果证书、技能证书、推荐信、公开发表的文章和作品及个人优秀作品等其他相关材料构成了辅助求职资料，这些材料是对求职信、个人简历的有益补充。

毕业生推荐表既是个人简历的放大，也是毕业生大学学习、工作、生活的简单概括。它是推荐毕业生的重要文件，有助于让用人单位更加全面地了解毕业生，以求得面试的机会。

此外，作为传媒院校的学生，很多时候用人单位会关注毕业生个人作品等相关材料，要求附带作品集、作品光盘等资料。简历上的只言片语只是给用人单位留下一个粗浅的印象，而丰富的作品材料才是拿到就业通行证的有力佐证。因此，毕业生平时要注意保存各项活动经历的图影素材、文字资料，并在求职前进行精心的编辑和编排。相信这部分材料必然会为个人简历锦上添花。

复习思考题

经过大学几年的学习和锻炼后，自己希望进入哪一行业发展？目前这个行业的发展情况怎么样？存在哪些问题？有哪些发展的机会？自己具备哪些技能、素质和优势？有哪些是跟这个行业是有直接关联的？

活动设计

1。事件头脑风暴

很多面试官会在行为面试中，灵活使用STAR，求证应聘者称述的论点是否真实，同时通过S、T、A、R任何一个维度的深度追问，可以考查应聘者的相关能力项。

STAR，即Situation、Task、A、Result。Situation：事件是在什么背景下发生；Task：你的任务是什么，是如何明确的；A：针对这样的情况分析，你采用了什么行动方式；Result：事件的结果怎样以及在这样的情况下你收获了什么。

事先整理好各个STAR，不仅能有效响应面试官的提问，也能够展现自己的分析表达能力以及阐述问题的条理性和逻辑性，更能帮助自己做一个完整的梳理，整理自己的能力项，可以根据不同的岗位，有针对性地选择不同事件放在不同的简历上。

例如，大一辩论比赛获得冠军。

S：共有多少支队伍参赛，实力……我们小组……

T：熟悉辩论流程，掌握辩论技巧，获得系冠军……

A：自己主动整理资料，组织小组学习流程，编制训练题，小组训练，根据每个人的特点，分配任务（尽量详细，包括当中遇到的困难都要回忆起来，自己是怎么解决的）。

R：获得系辩论赛冠军。

在以上这个例子中，可以让面试官迅速了解整个活动的前因后果，同时也突出了你在这个活动过程中的领导能力、沟通能力、主动解决问题的能力等。

2。练一练

汇总从大一到大四自己参与过的重大活动（尤其是能突出你某些特质的活动），包括：

（1）社团活动职务、时间、所做事情；

（2）在公司实习的职务、时间、所做过的事情；

（3）与他人一起合作的经历（课题调研、社会实践等）。

用头脑风暴扫描参与过的事件，重点要对这些事件进行分析，请用STAR梳理事件，并总结收获。