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二新近课程改革的实施与遇到的问题（第2页）

[25]朱永新、冯晓霞：《中国教育改革大系·学前教育卷》，202页，武汉，湖北教育出版社，2016。

[26]皮军功：《“现代学前教育基本理论研讨会暨〈学前教育研究〉组稿会”纪要》，载《学前教育研究》，1995（1）。

[27]虞永平：《学前教育课程研究漫议》，载《学前教育研究》，1996（3）。

[28]袁爱玲：《幼儿教育课程现代化是跨世纪的任务》，载《学前教育研究》，1999（3）。

[29]李季湄：《〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉简析》，见《〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉解读》，9页，南京，江苏教育出版社，2002。

[30]李季湄：《对〈幼儿园教育指导纲要〉中几个基本观点的理解》，载《学前教育研究》，2001（6）。

[31]李季湄：《对〈幼儿园教育指导纲要〉中几个基本观点的理解》，载《学前教育研究》，2001（6）。

[32]冯晓霞：《新〈纲要〉的知识观与幼儿园课程内容》，见《〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉解读》，70页，南京，江苏教育出版社，2002。

[33]冯晓霞：《新〈纲要〉的知识观与幼儿园课程内容》，见《〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉解读》，66页，南京，江苏教育出版社，2002。

[34]郭芸芸、杨晓萍：《课程创生取向对我国幼儿园课程改革的启示》，载《天津市教科院学报》，2003（5）。

[35]李季湄：《关于幼儿园课程的几个问题——幼儿园教育目标、课程目标及其课程模式》，载《学前教育研究》，2001（1）。

[36][美]伊丽莎白·琼斯、约翰·尼莫：《生成课程》，1页，上海，华东师范大学出版社，2004。

[37]李季湄：《关于幼儿园课程的几个问题——幼儿园教育目标、课程目标及其课程模式》，载《学前教育研究》，2001（1）。

[38]何幼华：《推进学前课程改革促进学前儿童发展》，载《学前教育研究》，2002（1）。

[39]李季湄：《关于幼儿园课程的几个问题——幼儿园教育目标、课程目标及其课程模式》，载《学前教育研究》，2001（1）。

[40]朱家雄：《从三套新编教师用书看我国幼儿园课程改革与发展》，载《幼儿教育》，2004（3）。

[41]朱家雄：《从三套新编教师用书看我国幼儿园课程改革与发展》，载《幼儿教育》，2004（3）。

[42]张爱华、晓黛：《幼儿园课程改革的文化诉求——华东师范大学朱家雄教授访谈录》，载《教育导刊（幼儿教育）》，2007（2）。

[43]周兢：《幼儿园课程发展多元化和本土化共生的走向（上）》，载《幼儿教育》，2003（3）。

[44]李季湄：《关于〈纲要〉实施中值得注意的几个问题——在全国实施〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉经验交流会上的报告》，载《幼儿教育》，2005（10）。

[45]王雁、朱家雄：《课程——教师——课程——对上海市幼儿园课程改革的反思》，载《幼儿教育》，2007（5）。

[46]李季湄：《“〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉行动计划”解说》，载《学前教育》，2004（1）。

[47]华爱华：《“〈纲要〉行动计划”实施过程中的幼儿园教研》，载《学前教育》，2004（11）。

[48]朱家雄：《我国幼儿园课程改革的应然发展趋向》，载《幼儿教育》，2008（1）。

[49]朱慕菊：《齐心协力做好新时期幼儿教育改革工作——在全国〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉培训班上的讲话》，载《幼儿教育》，2002（4）。

[50]李季湄：《对新时期幼教教研有关问题的思考——在全国“以园为本教研制度建设”项目教研员研修会上的报告》，载《幼儿教育》，2007（9）。

[51]丁月玲：《幼儿园课程游戏化的推进策略》，载《学前教育研究》，2015（12）。

[52]张琴秀：《论农村幼师国培计划的意图、理念与模式》，载《教师教育研究》，2013（4）。

[53]马玲、佟元之：《幼儿教师“国培计划”培训成果转化存在的问题与对策研究——以徐州幼儿师范高等专科学校“国培”项目为例》，载《中国电化教育》，2015（12）。

[54]刘厚琴：《浅谈示范性幼儿园如何发挥示范作用》，载《当代教育论坛（宏观教育研究）》，2008（4）。

[55]李晓敏、张建忠：《示范性幼儿园示范作用发挥现状与存在问题探析及其完善建议》，载《学前教育研究》，2016（5）。

[56]杨文：《当前幼小衔接存在的问题及其解决对策》，载《学前教育研究》，2013（8）。

[57]李召存：《论基于儿童视角的幼小衔接研究》，载《全球教育展望》，2012（11）。

[58]李德明、谢利民：《幼小衔接数学教学的“问题化”分析》，载《教育学术月刊》，2012（5）。

[59]金晓芳：《幼小衔接语文游戏教学策略探讨》，载《课程·教材·教法》，2010（5）。

[60]樊人利：《当前园本课程建设存在的问题及其解决策略》，载《学前教育研究》，2015（11）。

[61]陈白鹭：《利用本土文化资源建设园本课程的基本原则与要求》，载《学前教育研究》，2010（12）。