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3 4 数字图书馆（第2页）

3。数字图书馆的应用功能

（1）提供丰富的信息资源

在信息社会，信息量大，在有限时间里要获得大量信息与知识，在传统阅读、学习模式下是可望而不可即的。数字图书馆内包含大量的信息资源，如图书、电子图书、教学光盘、视频资料、音频资料等，教师与学生可同时获取大量信息，大大提高了学习能力和效率。

（2）视听阅览

传统图书馆借书，一般要先查书名索引卡，填索书单，由图书馆工作人员进书库找书。不过经过这些手续，也可能因书已借出而借不到书。在数字图书馆借书，只要在电脑“搜索”栏里填上书名、作者或关键词，图书管理服务器就会帮你找到相应书籍，接下来只要下载就行，根本不必担心已被借出。在视听阅览室里不但可阅读书籍，还能点播视频、音频、教学课件和上国际互联网。

（3）网上协作学习

新型人才既善于竞争，又善于联合，一个不能与他人协同工作的人将在未来的竞争中遭到淘汰。该系统能够为学生、教师提供网上协商合作的学习环境。

（4）直观的教学资源点播

电子阅览室建立的目标是建设生动活泼的教学方式，创造学生主体学习环境。教师和学生通过电子阅览室内或家里的计算机上的阅读导航系统，可简易地查询点播信息资源库中的所有教学资源。

（5）培养学生“发现式”学习的学习能力

可在网络上建立学习引导，学生通过阅读，不仅学会而且会学。

（6）规范的图书资料管理

图书管理人员通过“图书管理系统”，可完成传统图书馆的图书采编、借还管理、书目查询、用户管理、统计报表等手工工作，大大提高了管理的效率、准确率。计算机网络、电子书的出现及其未来的发展，将会给数字图书馆的管理方式带来新的变革。

4。安全方案

（1）检索代理

通过检索代理服务器对数据进行访问，检索用户只能访问到检索代理服务器，无法进入数据库服务器，在数据库服务器（内部网）前设置了一个“堡垒型”防火墙，拒绝黑客进入数据库服务器和局域网，增加了数据库的安全性。

（2）用户操作统计与分析

用户检索的记录保存在数据库中，并提供检索记录的查询、浏览、打印、统计与分析等功能。可以统计、分析、记录、查询数据库中的内容被用户操作（包括浏览）的情况，如用户每次查询登录日期、时间、登录IP地址、检索用时、检索次数、下载信息的情况分析、统计等。

（3）独立于操作系统的用户管理、身份验证机制

提供系统、数据库、记录及字段级的安全控制手段；提供用户使用信息资源的授权机制、用户文献存取数量控制机制；设置用户IP地址限制；提供数据操作审计和日志功能，控制台运行日志和故障分析工具。

5。数字图书馆的应用前景

数字图书馆作为网络环境下知识、信息的提供者，尽管到目前为止只有十几年的发展历史，且其产业化和商业化模式尚未形成和成熟。但是在以知识和信息为主要推动力的知识经济时代，其有着广阔的应用前景。

（1）数字图书馆应用范围将会继续扩展

尽管传统图书馆的馆藏品浩如烟海，却只是当今世界海量信息的九牛一毛，而且信息储存空间大、易损坏、信息查阅检索不便，不可远程迅速传递信息和信息只能一次一人使用。数字图书馆不仅具有海量的信息群和巨大的知识库，并且有信息资源数字化、信息传递网络化、信息利用共享化、信息提供知识化和信息实体化等特点。与此同时，在当今知识经济时代，获取信息知识成为每个组织与个人的迫切需求。同时借助网络的延伸，数字图书馆不断地深入到社会生活的每个角落。这将有利于其充分利用自己的特色数据库，向更多的用户提供人性化、高效、快捷的服务。这一点是传统的图书馆无法做到的。数字图书馆必然会吸引更多的使用者，并得到他们的青睐。

（2）数字图书馆应用领域将会增加与深入

数字图书馆的项目研究和工程建设最初主要是由图书馆界、情报界和计算机界合作完成，消耗了巨大的财力、物力，并且主要是由政府和财力雄厚的少数公司投入。因此，研究成果的使用也多局限于各个科研机构、高校内部和少数的大公司，项目收益也不明显。随着认识的深入和实践工作的不断展开，越来越多具有不同学科背景的专家和专业机构将会被吸纳进来。因此，对信息收集、组织、存储、检索途径和界面等功能的优化将会得到扩大和深入，可以提供更加宽领域、深层次的专业信息增值服务。同时由于向着产业化和商业化的方向发展，其收益也将有所增加。

思考题

1。什么是数字校园网？请说出其特点。

2。数字校园网应用在教学中需要具备哪些功能模块？

3。什么是多媒体技术？请说出其基本特征。

4。多媒体综合教室的设备应如何配置？使用多媒体综合教室应注意哪些问题？

5。多媒体网络教室有哪些组成部分？它有哪些功能？