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三社区服务与社会实践的目标与内容（第1页）

三、社区服务与社会实践的目标与内容

（一）总目标

（1）拓展经验，增强社会适应能力与创新精神。

（2）融入生活，形成健康、进取的生活态度。

（3）参与实践，增强公民意识和社会责任感。

（4）服务社会，对他人富有爱心。

（5）亲近自然，懂得与自然和谐相处。

（6）促进自我了解，肯定自我价值，发展兴趣与专长。

（二）小学阶段社区服务与社会实践的目标

（1）开阔眼界，初步获得社会经验与能力。

（2）学会交往与合作，遵守社会规范与公德。

（3）热心公益活动，关心他人与社会。

（4）关爱自然，逐步形成环境保护的意识和能力。

（5）珍视生命，陶冶性情，热爱生活。

（6）初步了解自我，发展兴趣，展示才能。

（三）内容领域和具体目标

内容领域包括：服务社区→走进社会→珍惜环境→关爱他人→善待自己

1。服务社区

（1）逐步熟悉社区中的公共场所、基础设施和组织机构。

（2）对社区的地理环境、人文环境、物产特色、民间风俗和传统节日有所了解，并萌发对家乡的关爱之情。

（3）关心社区中的重大活动和社区存在的主要问题，并尝试运用自己所学知识分析和解决具体问题，从中获得积极的感受。

（4）愿意为社区建设和发展服务，有较强的服务意识和责任心，体验服务的充实与愉悦。

（5）自觉维护社区形象。逐步形成建设良好生活环境的情感和态度。

2。走进社会

（1）初步了解社会的基本活动。

（2）乐于参加力所能及的劳动，体验劳动的可贵与创造的喜悦。

（3）逐步学会合理消费，形成保护自己正当权益的意识，做明智的消费者。

（4）遵守社会公德，形成法治观念，增进民主意识。

（5）感受科学技术与日常生活、社会发展的关系，逐步形成正确的科学观。

（6）了解与尊重多元文化。例如：不同国家、不同民族的文化。

3。珍惜环境

（1）通过和自然的接触，感受到自然的神奇与博大，初步懂得欣赏自然的美，对自然充满热爱之情。

（2）留心观察身边的环境，初步领悟环境对人的影响以及人与自然相互依存的关系。

（3）了解人们的生活和生产活动对环境的影响以及我国人口、资源和生态环境的基本状况，增强环境保护的紧迫感。

（4）具备初步的环境保护常识与技能，能尝试运用所学知识解决环保中的一些实际问题。

（5）逐步学会从身边的生活小事做起，养成保护与珍惜环境的习惯。

4。关爱他人

（1）体验个人与群体的互动关系，对他人的帮助心存感激并随时乐意帮助他人。

（2）愿意与他人交往，初步形成与他人友好相处、共同成长的意识与能力。