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阿尔达 9岁的四年级女孩（第4页）

有个女孩经常去海里玩，因为她的父亲曾是一名渔夫，但是他的船沉没了。没人知道海里有鲨鱼。这三个孩子是顽皮的家伙，蜘蛛是他们的宠物。他们正在戏弄这个女孩。他们的头儿（带蓝色鸭舌帽）用一根棍子把女孩推进了水里。女孩的姐姐（沙盘右上角的红衣女人）骑着黑马赶来救了她。那三个顽皮的孩子牵走了马，但还是被女孩们找回了。

豹子很理解女孩的心情，因为当它很小的时候就被同伴欺负，被推进水里。它戏弄并吓唬了这几个顽皮的孩子。豹子看起来很危险，但实际上并不是那样。

女孩总是带着一些吃的在去海边的路上吃。她朋友不多，只有她的姐姐和这只猫。她的确有过一个最好的朋友，那就是她的父亲，但他在沉船时去世了。

（堆了一座小山，并把河马放在了山顶）

野生动物里除了犀牛（沙盘左下角）和大河马，其他并不危险。女孩大部分时间都待在灯塔里（她的家）。她的房间就是塔顶上有窗户的那间。那三个顽皮的孩子住在下层有窗户的位置。他们总打破窗户，爬到灯塔顶上，打碎灯泡。

女孩的妈妈曾是名空姐，由于飞机失事她失去了母亲。失去双亲后，是她的姐姐负责照顾她。

女孩知道爸爸沉船的位置，但她的妈妈和姐姐并不相信。不过后来她们找到了沉船。

（她拿起了沙盘左上角的帆船）

她父亲被压在船下，受了重伤，但是最后她们成功地救出了他。

讨论

阿尔达沙盘4

在这一盘中的主角是个可怜的孤儿，小女孩的父母双双在意外事故中离世。沙盘中没有父母亲的出现。故事中，妈妈是位空姐，死于空难；同样悲剧的是，父亲死于渔船沉船。阿尔达内心继续在针对女性力量和男性力量，母性和父性开展工作，在这里她开始面对以往两种力量的缺失，和都没有恰当地保护好自己的事实。在沙盘游戏中，阿尔达与这个令人悲伤的现实进行着搏斗。也许她开始了一段悲伤的时期，她开始放弃了“一切将会好转”的希望，放弃了父母将发生变化、会根据她的需要来关爱她的希望。承认接纳自己的缺失，并为自己的缺失而哀伤是必需的一步，接下来她将接近自己内在心灵中的父亲和母亲的原型。

许多沙盘3中的元素又出现在了这里。这里有三个母子一体性的组合，长颈鹿、大象和河马。一只鸟和一只蝴蝶被放在了绿树顶上，表达着心灵在这里，转化正在发生。在小女孩的水域对面，一只乌龟正从海里爬出来。

从象征角度看，乌龟传递着整合的力量。乌龟壳的外形将方与圆结合在了一起。龟壳的底部是方形，背部是圆形。从原型上看，方与圆的结合，是将大地与天空（天圆地方）联系了起来，暗示着整合性（Kalff，2003）。除此之外，乌龟、蜗牛等生物，总是带着家一路前行，这象征性地代表：自性心灵之家的整合。也许乌龟和蝴蝶的共同出现，在强调着这转变可能是她内心世界中对立面的统一融合。（Brad;McCoard，1997）。

穿红衣的黑人女性又一次出现了。在初始沙盘中她出发去探寻“……到底发生了什么事”，在沙盘2中她在“……寻找珠宝，并有看门狗保护她”。在以上两个沙盘中，都有一个男人在威胁着她。在这盘里，这位黑人女性骑着黑马来解救小女孩。她是小女孩的姐姐，是照顾她的人。尽管危险依然存在，但这个积极的女性人物带来了滋养的品质，从女性特质的阴影面进入了积极面。有趣的是，姐妹俩住在灯塔的顶层，而灯塔在黑暗中指引着船舶。看起来在沙盘4中，阿尔达拥有了充足的内在资源，来自我滋养和照顾。有了这些内在资源，她可以找到穿越心灵和情感黑暗地带之路。尽管新的内在资源正不断出现，但考虑到她的家庭背景，我们担心她是否能够在现实生活中将这些内心的力量展现出来。

两姐妹住在灯塔高处的事实可能暗示着：她们所代表的心理特性还并不十分稳定。当然，住在灯塔顶部也会提供一个总揽全局的更好的视角。姐妹俩住的灯塔并不十分安全，因为三个淘气的孩子就住在她们楼下。阿尔达告诉我们：这三个孩子打破了窗户并打碎了灯塔的灯泡。

小女孩有自己的小伙伴。她有两个朋友：她的姐姐和她的猫。猫前面有只亮红色的瓢虫。瓢虫通常被视为好运的象征，它对农民来说是益虫，因为它能消灭破坏庄稼的害虫。在之前的讨论中我们提到：瓢虫的亮红色与热情和**有关。在民间传说中，如果瓢虫落到你身上，则被视为是幸运的降临；但前提是一定得让它自个儿飞走，不能赶走它（DeVries，1984）。

阿尔达在美洲豹，这一强壮的野生大猫身上，获得了另一种心理资源。美洲豹同情小女孩的境遇，理解被戏弄被欺负的感受。阿尔达说：“它（美洲豹）既危险又不危险。”虽然对小女孩很和蔼，但美洲豹却吓坏了那几个调皮鬼。在自然界中，豹子强健而敏捷，它们夜间潜行，黑暗中视觉敏锐。这个特性赋予了它们警觉的象征意义（deGubernatis，1978）。在前一盘中以小女孩兄弟形象出现的助人的阿尼姆斯，在这里变成了更富侵略性的美洲豹的形象。

在沙盘3中扮演小女孩兄弟的人物现在成了三个调皮孩子之一。在故事中：一个孩子用根棍子把女孩推到了海里。和这根棍子一样，沙盘左下角的犀牛也具有攻击性的象征意义。当阿尔达拥有了像豹子一样更具保护性的内在力量时，她可以表达出她所经历过的凌辱。尽管没有找到她遭受过性虐待的确切证据，但她在沙盘中呈现出来的这种侵略性、攻击性内容表明她可能遭到过性暴力。不论怎样，我们现在可以确信：阿尔达不断发展的内心资源，让她可以警惕并表达出那些她曾经历过的，对自己身体、心理、心灵不当的对待。

有趣的是，这些淘气的孩子中，有一个孩子也有一只宠物蜘蛛。从象征角度看，蜘蛛带有勤奋的积极品质，因为它努力地编织美丽的蛛网，像曼陀罗一样的网，还与创造力有关，以及生活的连贯性，因为（蛛丝）丝线连接着过去、现在和未来。而蜘蛛的消极品质就是被困于蛛网直至被吞食。像鳄鱼一样，蜘蛛与危险、毁灭性的母性有关（Neumann，1972）。在故事中，阿尔达告诉我们：蜘蛛是这个调皮男孩的宠物。象征意义上来看，消极的母性在受制于，或服务于消极的男性力量。也许，男孩和宠物蜘蛛之间的关系反映出阿尔达父母间的不健康关系，酗酒者（父亲）和从属于他的伙伴（母亲）。

阿尔达说，父亲曾是小女孩最好的朋友，而她知道父亲沉船所在的位置。这里阿尔达智慧地表达了自己内心对父亲的爱，以及现在体会到的背叛和缺失的感受。阿尔达改变了故事的结局，她把左上角沙子下面的帆船拿了起来，让父亲复活了。也许对于在故事情节中让父亲死去，阿尔达担心会受到攻击，或感到内疚，所以她努力让结尾变得看起来是圆满结局。

尽管她努力掩饰内心更痛苦的内容，但我们看到在沙盘4中，中心化已经开始发生了。沙盘中央区域的小女孩很勇敢，她充满潜能当然也面临着许多问题。当她去海边的时候会带上吃的来为自己补充能量。最后一个动作，阿尔达将一朵粉红色的小花放在了小女孩的脚边。这朵花以及红色的海星也许就是自性的前身。

阿尔达沙盘5

阿尔达沙盘5a

阿尔达沙盘5b

阿尔达的故事

沙盘5

魔法花