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第五章 春天的故事（第3页）

2011年8月30日，《中国教育报》现代校长周刊头版以“慎独，让每个人都成为自己的主人”为题，整版报道了学校的慎独教育，2011年9月5日《包头日报》全文转载，学校因此受到社会广泛关注，也引发了许多教育同人对慎独教育的思考。

慎独教育给我们带来了什么

——慎独教育访谈实录

（介绍领导及来宾）

主持人：我们今天探讨交流的话题是“慎独教育给我们带来了什么”。

主持人：这样，我们先和孩子们聊聊。

主持人：孩子们先给大家介绍一下自己。

……

主持人：你们知道慎独思想是谁提出来的吗？

……

主持人：谁能给大家介绍介绍孔子呢？

李靖慧：孔子是大教育家，他有弟子三千，他还是思想家。他说过好多名言，比如“学而不思则罔，思而不学则殆”“三人行必有我师焉”。

主持人：“学而不思则罔，思而不学则殆”是什么意思？

李靖慧：光学习不思考，犹如白学；光想了不去学，视为懒惰。

主持人：那“三人行必有我师焉”呢？

郭嘉媛：太简单了，就是：三个人中，肯定有可以做我老师的人。

主持人：这说明一个什么道理呢？

彭佳玉：说明人人都有长处，我们要善于学习他人的优点。

王宇：我还知道他说过的名言“吾日三省吾身，学然后知不足”。

主持人：你能解释一下是什么意思吗？

王宇：每天要经常反省自己，只有学习才知道自己的不足；也只有知道了自己的不足，才能改进、进步。

主持人：你们知道什么是“慎独”吗？

王宇：人前人后都要一样。

史嘉桐：老师在和老师不在一样。

郭嘉媛：就是勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

主持人：什么意思？

郭嘉媛：就是不要因为坏事小就去做，或者不要因为好事小就不去做。

主持人：那还可以怎么理解这句话呢？

史嘉桐：就是要严格要求自己，要从我们身边的小事、从点滴做起。比如说：帮助同学，在平时的学习中同学们肯定有一些困难，要主动帮助。

主持人：谁还有对慎独不同的理解吗？

彭佳玉：慎独就是在没人管理的情况下自己管好自己。

李靖慧：就是在公共场所在没人管的情况下，也能遵守公共秩序，比如，买东西要排队，过马路走人行道，不乱扔废纸。

孙安然：慎独就是不做坏事。

主持人：你能告诉我，你是怎么评判什么是坏事的吗？

孙安然：不听话，损害别人利益。

主持人：那在学校开展慎独教育的过程中你们有哪些收获呢？

孙安然：我学到了好习惯，不乱拿别人的东西，拿东西时问别人，当别人同意时才拿。

李靖慧：我的收获就是每周我都会总结一下自己一周的表现，特别是利用咱们的《标度言行》，把每周的努力目标定下来，这样一个学期下来有了进步挺高兴的，我特别喜欢教室墙上的那句话“alittleprogresseveryday”，每天进步一点点，如果真的能做到的话，那我就会越来越好了。

主持人：什么是“越来越好了”？