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第三 阅读材料的整体把握（第3页）

分析文段可知，第二段引述了《学会生存》中的三句话，第一句与第二、第三句之间用“然而”作转折，可见第一句说明了一个道理，后两句说明了一个道理。引完以后写道：“因此，有必要警惕教学中妨碍创造性思维发展的因素”。这便点明了引用后两句话的意图，也就是“要说明”的道理。再结合第一句可得作者引用这些话的意图是要说明：社会的发展越来越要求培养创造能力。

4。从作者的评述入手★

有时候，作者把自己的观点态度隐含在具体的评述之中而不直接说出。这就要求读者从分析具体的评述入手，提炼精要，做出概括。

例如：

快乐的死亡

陆文夫

作家有三种死法。一曰自然的死，二曰痛苦的死，三曰快乐的死。

自然的死属于心脏停止跳动，是一种普遍的死亡形式，没有特色，可以略而不议。快乐的死和痛苦的死不属于心脏停止跳动，是人还活着，作品已经或几乎是没有了！

作家没有了作品，可以看作是个人艺术生命的死亡、职业的停顿。其中有些人是因为年事已高，力不从心。这不是艺术的死亡，而是艺术的离休，他自己无可自责，社会也会尊重他在艺术上曾经做出的贡献。

痛苦的死亡却不然，即当一个作家的体力和脑力还能胜任创作的时候，作品已经没有了，其主要是由于各种苦难和折磨（包括自我折磨）所造成。折磨毁了他的才华，苦难消沉了他的意志，作为人来说他还活着，作为作家来说却正在或已经死去。这种死亡他自己感到很痛苦，别人看了心里也很难受。

快乐的死亡却很快乐，不仅他自己感到快乐，别人看来也很快乐。昨天看见他在大会上做报告，下面掌声如雷；今天又看见他参加宴会，为这为那地频频举杯。昨天看见他在高朋中大发议论，语惊四座；今天又看见他在那些开不完的座谈会上重复昨天的意见。昨天看见他在北京的街头；今天又看见他飞到了广州……只是看不到或很少看到他的作品发表在哪里。

我不害怕自然的死亡，因为害怕也没用，人人不可避免。我也不太害怕痛苦的死，因为那时代已经过去。我最害怕的就是那快乐的死，毫无痛苦，十分热闹，甚至还有点轰轰烈烈。自己很难控制，即很难控制在一定的范围之内。因为我觉得喝酒不一定完全是坏事，少喝一点可以舒筋活血，据说对心血管也是有帮助的。作家不能当隐士，适当的社会活动和文学活动可以开阔眼界，活跃思想，对创作也是有帮助的。可是怎么才能不酗酒，不作酒鬼，这有益的定量究竟是多少呢？怕只怕三杯下肚，豪情大发，嘟嘟嘟，来个瓶底朝天，而且一顿喝不上便情绪不高，颇有怨言，甚至会到处去找酒喝。呜呼，快乐地死去！

问题：简要概括作者对三种死亡所持的态度。

分析文段可知，作者开门见山先说了死亡的三种方式，即自然的死、痛苦的死和快乐的死。然后层层剥开，逐一论证，重点剖析的是快乐的死亡。作者对三种死亡都有明确的态度，整合作者的评述可以得知，作者对三种死亡所持的态度是：对自然的死亡，不怕，因为不可避免；对痛苦的死亡，以前是无可奈何，现已不太害怕；对快乐的死亡，十分忧虑，非常蔑视。

经典例题

单项选择题：信鸽具有极强的飞行能力，时速可达到100公里。它的记忆能力和识别能力在动物中是出类拔萃的。它不怕疲劳，忠诚可靠，从不做逃兵和投降者，不受地形限制，传递信息及时，信鸽自从军以来屡建奇功。

这段话支持了以下哪一种观点？（　）

A。信鸽具有很强的飞行能力，所以屡建奇功

B。信鸽是一种适用于作战活动的动物

C。信鸽的许多独特优点在军事上有很大作用

D。信鸽参与军事活动是胜利的保证

【答案】C

【解析】材料首先分析了信鸽的独特优点，这些优点在军事上有很大的作用。信鸽参与军事活动是胜利的保证的说法过于绝对化。

（三）分析概括观点态度应注意的问题

1。要整体把握全文文意的倾向

分析概括全文的观点态度要注意全文的意思，即便是分析概括文章局部的观点态度，也应如此。这是解答这类试题的前提。

2。要准确理解语句

作者在文中的观点态度总是要通过一定的语句来表现，若对语句理解不准确，分析概括就会出错。

南柯子

王炎

山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。

蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足，望年丰。

【注】①三农：指春耕、夏耘、秋收。

问题：试分析下阕内容，说明作者在词中所抒发的思想感情。

【答案】从全诗看，诗人写景物，写农民，抒感叹，都是为了表现出诗人对农民的同情。

【解析】本题考查的是分析诗歌的思想内容。要求分析下阕内容，而这里的内容应该包括两个方面：一方面是诗所描写的事实，另一方面是诗人所要表达的情感。分析这两方面的内容必须联系诗句进行。