[1]朱泽甫:《陶行知年谱》,第99页,合肥,安徽教育出版社,1985。
[2]陶行知:《中华教育改进社设立试验乡村师范学校第一院简章草案》,见《陶行知全集》,第1卷,第656页,长沙,湖南教育出版社,1984。
[4]童富勇、胡国枢:《陶行知传》,第112页,北京,教育科学出版社,1991。
[5]邓宗琦、熊贤君:《为中国教育寻觅曙光》,载《教育研究与实验》,1989(1)。
[6]陶行知:《中华教育改进社设立试验乡村师范学校第一院简章草案》,见《陶行知全集》,第1卷,第658页,长沙,湖南教育出版社,1984。
[7]陶行知:《中华教育改进社设立试验乡村师范学校第一院简章草案》,见《陶行知全集》,第1卷,第656~658页,长沙,湖南教育出版社,1984。
[8]辛元、谢放:《陶行知与晓庄师范》,第58页,南京,江苏教育出版社,1986。
[9]陶行知:《中华教育改进社设立试验乡村师范学校第一院简章草案》,见《陶行知全集》,第1卷,第659页,长沙,湖南教育出版社,1984。
[10]王琳:《忆晓庄学校——兼记人民教育家陶行知先生》,见《过去的学校》,第451页,长沙,湖南教育出版社,1982。
[11]《金海观教育文选》,第53页,杭州,浙江教育出版社,1990。
[12]陶行知:《今后中华民族的使命》,见《陶行知全集》,第2卷,第126页,长沙,湖南教育出版社,1985。
[13]克伯屈:《我对晓庄之感想》,见《陶行知研究》,第449~451页,长沙,湖南教育出版社,1987。
[14]陶行知:《普及什么教育》,见《陶行知全集》,第2卷,第636页,长沙,湖南教育出版社,1985。
[15]陶行知:《古庙敲钟录》,见《陶行知全集》,第2卷,第568页,长沙,湖南教育出版社,1985。
[16]陶行知:《乡村工学团试验初步计划说明书》,见《陶行知全集》,第2卷,第594页,长沙,湖南教育出版社,1985。
[17]朱泽甫:《山海工学团诞生前后》,见《陶行知一生》,第230页,长沙,湖南教育出版社,1984。
[18]陶行知:《育才学校创办旨趣》,见《陶行知全集》,第3卷,第379页,长沙,湖南教育出版社,1985。
[19]陶行知:《致育才之友书》,见《陶行知文集》,第729页,南京,江苏人民出版社,1981。
[20]同上书,第729页。
[21]陶行知:《致育才之友书》,见《陶行知文集》,第727~729页,南京,江苏人民出版社,1981。
[22]陶行知:《育才学校创办旨趣》,见《陶行知全集》,第3卷,第376~377页,长沙,湖南教育出版社,1985。
[23]陶行知:《育才学校创办旨意——致宋美龄》,见《陶行知全集》,第5卷,第366~367页,长沙,湖南教育出版社,1985。
[24]陶行知:《育才学校创办旨趣》,见《陶行知全集》,第3卷,第378页,长沙,湖南教育出版社,1985。
[26]同上书,第378~379页。
[27]陶行知:《每天四问》,见《陶行知全集》,第3卷,第471页,长沙,湖南教育出版社,1985。
[28]陶行知:《育才学校创办旨趣》,见《陶行知全集》,第3卷,第377页,长沙,湖南教育出版社,1985。
[29]陶行知:《育才学校教育纲要草案》,见《陶行知全集》,第3卷,第366~367页,长沙,湖南教育出版社,1985。
[30]陶行知:《不能用人之长,便是自己之短——致马侣贤》,见《陶行知全集》,第5卷,第397页,长沙,湖南教育出版社,1985。
[31]陶行知:《育才学校教育纲要草案》,见《陶行知全集》,第3卷,第370页,长沙,湖南教育出版社,1985。
[32]丁华:《育才学校的新教育——陶行知教育理论的创造》,见《陶行知一生》,第279~280页,长沙,湖南教育出版社,1984。
[33]陶行知:《为老百姓而画》,见《陶行知全集》,第3卷,第582页,长沙,湖南教育出版社,1985。
[34]吕长春:《育才学校的优良传统》,见《陶行知研究》,第151页。
[35]陶行知:《育才学校的创办》,见《陶行知全集》,第3卷,第552页,长沙,湖南教育出版社,1985。
[36]《社会大学的创办经过和它的实践》,见《社会大学》,第28页,昆明,昆明北门出版社,1984。
[37]陶行知:《社会大学运动》,见《陶行知全集》,第3卷,第586页,长沙,湖南教育出版社,1985。
[38]《社会大学的创办经过和它的实践》,见《社会大学》,第29页,昆明,昆明北门出版社,1984。
[39]陶行知:《民族解放大学校》,见《陶行知全集》,第3卷,第16页,长沙,湖南教育出版社,1985。
[40]陶行知:《谈社会大学》,见《陶行知全集》,第3卷,第594页,长沙,湖南教育出版社,1985。