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五主要进展和成果（第2页）

[25]曾天山。教材论［M］。南昌：江西教育出版社，1997：7-8。

[26]范绮。教育哲学［M］。北京：世界书局，1973：184。

[27]毕华林。教材功能的转变与教师的教科书素养［J］。山东师范大学学报，2006（1）。

[28]钟启泉。现代课程论［M］。上海：上海教育出版社，1989：596-596。

[29]Jaabook：ReseardWritierLang，2000：17-20。

[30]钟启泉。现代课程论［M］。上海：上海教育出版社，2004：379-380。

[31]弗朗索瓦-玛丽·热拉尔等。为了学习的教科书［M］。上海：华东师大出版社，2009：70。

[32]宋心琦主编。初中化学教科书［M］。北京：北京出版社，2013：1。

[33]PKKomoski。Instruaterialswillnotimproveuhesystem［J］。EdualLeadership，1985（42）。

[34]叶小兵。对历史教科书作用的反思［J］。中学历史教学参考，1996（5）。

[35]郝淑芳，蒋夏林。处理教材要把握好三个关系［J］。湖南教育·数学教师，2007（2）。

[36]乐进军。北京版初中化学教材特色分析［J］。新课程教学，2013（5）。

[37]史静寰。教材与教学：影响学生性别观念及行为的重要媒介［J］。妇女研究论丛，2002（2）。

[38]语文版新教材替换40%课文未撤《南京大屠杀》［N］。京华时报，2016-05-24。

[39]杜尚荣，李森。中小学教材编写逻辑体系的反思与重构——兼论教材编写的教学逻辑体系［J］。课程。教材。教法，2014（10）。

[40]小豆包入学先识字后学拼音［N］。北京晚报，2016-09-13。

[41]邓小平文选：第二卷［M］。北京：人民出版社，1994：55。

[42]匡文波。电子与网络出版教程［M］。北京：中国人民大学出版社，2008：11。

[43]国发明电（1988）8号。国务院关于中小学课本纸张供应及价格问题的紧急通知。1988-04-30。

[44]包鹏程，范文婷，何海巍。电子出版物［M］。武汉：华中科技大学出版社，2010：3-4。

[45]张立。2013—2014中国数字出版产业年度报告［R］。北京：中国书籍出版社，2014：9。

[46]包鹏程，范文婷，何海巍。电子出版物［M］。武汉：华中科技大学出版社。2010：7-10。

[47]龚朝花，陈桄。电子教材：产生、发展及其研究的关键问题［J］。中国电化教育，2012（9）。

[48]Lee，S。D。BuildironicResource：APracticalGuide［M］。London：LibraryAssoPublishing，2002。

[49]Dorheliteratureofthebook@e-books［J］。Logos，14（3）。

[50]MichaelKozlowski。ABriefHistoryOfEbooks。［EBOL］http：geleic-readersa-brief-history-of-ebooks，2010-05-17。

[51]龚朝花，陈桄。电子教材：产生、发展及其研究的关键问题［J］。中国电化教育，2012（9）。

[52]牛津英文词典可能停印将仅以电子版出现［N］。京华时报，2010-08-31。

[53]刘靖雯。电子书版权保护与版权授权模式的创新［J］。图书馆工作与研究，2011（8）。

[54]科技让我们在路上，前方是教科书2。0时代［ELOB］。http：te15050319AONDV5BK00094ODU。html。

[55]百度百科，“多媒体技术”词条。

[56]张筱兰，王保论。智能语音技术在教学中的应用研究［J］。现代教育技术，2011（11）。

[57]许微。虚拟现实技术的国内外研究现状与发展［J］。现代商贸工业，2009（2）。