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具体解决方案 51（第4页）

（3）“英语动画片有啥好看的，你又听不懂，看了也白看。”

（4）“我们是中国人，将来又不出国，不需要学那么多英语。你还是多花点时间在语文和数学上吧！”

（5）“你的英语怎么每次都考80多分呢？数学和语文都能考好，为什么就不能把英语学好呢？你是不是上课没有认真听啊？下次再考不好，我就揍你小子！”

……

4。亲子阅读

1。《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》

主题：语言的节奏性和韵律感。

简介：“棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？”“我看见一只红色的鸟在看我。”“红色的鸟，红色的鸟，你在看什么？”“我看见一只黄色的鸭子在看我。”……随着这样一问一答的句子，重复的韵律与节奏，幼小的孩子可以从这本书中欣赏语言的节奏性和韵律感，并学会各种动物的英语名称，认识颜色。

在这本书的每一页上，孩子们都会遇到一个新的动物，而它又会引领孩子们去探索在下一页出场的到底会是哪个动物。这样的情节，很容易激起孩子的阅读兴趣。多读几遍之后，孩子就会轻松地跟随着画面背诵出下一句句子，在这个过程中，他们既学习了语言，更体会到了阅读的快乐。

（2）《跟托马斯一起学英语》

主题：让孩子开口用英语讲托马斯的故事。

简介：这套书共分8册，是“托马斯和朋友”的第一套中英双语故事书。其中，中文故事生动有趣，讲述详尽，可以满足火车迷的兴趣；英文故事简洁易懂，让孩子也能开口用英语讲托马斯的故事；单词框和词汇表，附加音标，帮助对英语不够自信的父母和孩子正确发音。英文小游戏，还可以让孩子边学边玩儿。

目录：

①《托马斯和特别的生日旅行》

②《小勇士培西》

③《万圣夜历险记》

④《亨利不怕不怕》

⑤《阿尔菲不是小不点》

⑥《铁路真讨厌》

⑦《圣诞大营救》

⑧《麦帝迈克吵不停》

（3）《最美的英语单词认知书》

主题：学习英语单词，浇灌“语言之根”。

简介：这不单单是一本让孩子了解世界的认知书，也是一本给孩子艺术启蒙与赏析的画册，还是一个有趣而实用的语言材料库，可以帮助孩子浇灌神奇的“语言之树”，积累更多的语言基础知识。

父母可以按如下方法运用这本书（详见书中导读）：①帮助孩子用合适的词语描述图画；②让孩子跟着说，把句子补充完整；③讲讲图画里都发生了什么；④通过看图培养孩子的理解能力。

这不仅仅是一本让孩子背英语单词的字典：有双语环境的孩子，父母可以同时用两种语言和孩子共读这本书；以中文为母语的孩子，0～4岁起步阶段，父母可单独用中文和孩子共读，有条件的让孩子感受一下英语单词的发音即可；4～6岁以后，可以侧重英语，父母和孩子一起一边看图，一边说说英语单词。

（4）《哈考特儿童英语分级读物入门级》

主题：扩大孩子阅读范围和视野，帮助孩子积累各方面的词汇量和知识。

简介：这套书共分21册，英文系列名为OnOurWaytoEnglish，引进版做了精选。每个级别都能适当地包含各种阅读的题材，包括虚构的故事、非虚构类的科学、社会、数学故事等。插图形式多种多样，不但有精美的手绘图片，也有实景照片。

引进版还专门请老师设计了读前想一想和读后练一练栏目。这些科学设计和精心编排，能有效扩大孩子的阅读范围和视野，帮助孩子积累各方面的词汇和知识。

目录：

①《MyCar》

②《DadandI》

③《AtMyHouse》

④《TheRedBalloons》

&heCat？》

⑥《IPush，IPull》

⑦《MyHome》

⑧《WhatDoYouSee？》