第九章中世纪至文艺复兴时期的学前教育
学习目标
1。把握欧洲中世纪的两种主要儿童观及成因。
2。把握基督教会学前教育、宫廷早期教育及骑士早期教育的内容与特点。
3。了解人文主义学前教育观及历史进步性。
4。理解夸美纽斯的教育适应自然原则及历史意义。
5。把握夸美纽斯的学前教育思想。
