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四招生运作（第2页）

给孩子一个快乐的童年

——××蒙特梭利幼儿园介绍

孩子快要上幼儿园了，父母亲到处打听，希望给孩子寻找到一所各方面俱佳的幼儿园入园。然而，现今的幼儿园，在硬件环境上一流的园所倒是不少，但真正能有为孩子设想，帮孩子独立、尊重孩子，让孩子自由的幼儿园却不多，不是传统的教学模式，就是虚有其表迎合家长的虚荣心。

××蒙特梭利幼儿园是这样一所幼儿园，她不重外表的浮华，凡事以孩子为优先考虑的对象，其教学模式是以孩子为中心；她创设环境使孩子快乐，让孩子高高兴兴在园内各种活动中愿意学习，学会学习，从快乐的游戏（工作）中真正得到潜能的开发，从而真正建立一所属于孩子的“天堂”。

基于上述的理想并付诸实施，由蒙特梭利专业教师持证上岗，园内具备一流的蒙特梭利教室和教具，并提供孩子自由和快乐成长的环境，从而培养孩子的专注力、秩序感、数理能力、感官快速反应能力以及良好的生活习性，为孩子今后良好品格的形成和工作、生活能力打下坚实的基础，奠定成功的人生。

◆本园的教育理念

1。全方位的开放式教学，尊重孩子的选择，给孩子有纪律的自由；

2。提供一个准备好的环境给孩子，让孩子从游戏中得到真正的潜能开发；

3。不论孩子是如何的顽皮、如何的不听话（尤其是注意力不集中或没有自信，易退缩的孩子），唯有我们付出更多的爱心及耐心，来建立孩子的自信心，使其正常化；

4。让我们帮助我们的孩子，帮助他们自己达到成长的目标。

◆本园的教育方法

1。在孩子每个敏感期呈现的时候，提供适宜的环境并引导其各阶段能力的发展；

2。采用循序渐进的教学方式，并依照个别差异的情况，适时的加以引导，使聪明才智高者得以发挥，对聪明才智略低者，不厌其烦的指导，最终使孩子所学的达到内化的程度；

3。一对一的个别教学，孩子的学习绝非由老师主控，而是由孩子内在发展需要引发的学习欲望而自发和自觉的学习，在特有环境中培养其自发性的学习理念。

◆蒙氏班的分班与教学内容：

蒙特梭利教育采用的是混龄编班的方式，通常一个班定额是3～6岁儿童25名，13为3～4岁儿童，13为4～5岁儿童，13为5～6岁儿童。这样的结构有利于形成班级的固定秩序状态。当学年结束时，年纪最大的三分之一的儿童毕业进入小学，另外再由一些3岁左右的孩子加入。整个班的秩序会始终保持稳定，不会出现混乱。为便于班级的纪律的形成和稳固，也便于教师的操作，所以入班的学生是按每月进5个儿童的顺序入班的。

蒙氏班的教学内容有如下十个方面：①日常生活练习；②感官教育；③语文教育；④数学教育；⑤文化教育（包括自然与科学教育）；⑥体能训练（大肌肉活动）；⑦音乐教育；⑧美术教育；⑨戏剧活动；⑩社会教育（心理、情绪）。

欢迎您带着孩子一起到××蒙特梭利幼儿园来！

本章小结

本章我们能了解到创业者应具备的能力与素养、创业的前期准备、幼儿园的创建等知识。创业绝对不是一件偶然的事情，从项目选择、教师团队组建到最后的创业起步，要求幼师生必须具备很强的综合能力。不论是营销知识、管理能力、还是人际交往、社会阅历，都要达到创业需要的水平。因此，不是每个人都适合创业，也不是每个人都可以创业。通过本章，让在创业与就业中徘徊的幼师生们更加认清了自己的方向，更加明确自己将来的路该怎么规划。

练习与实践

1。什么是创业？创业者应具备哪些素质？

2。创业前要做哪些市场调查？

3。实训活动：分小组模拟一家双语幼儿园的招生宣传活动，并写出其媒体宣传计划。

阅读推荐

1。帕特丽夏·F·荷尔瑞恩，弗娜·希尔德布兰德。幼儿园管理（第5版）[M]。上海：华东师范大学出版社，2011。

幼儿管理机构是家庭和社会生态的重要支撑，幼儿园管理者必须具备有效运作幼教机构的系统知识。本书为幼儿园管理者提供了个人的专业知识，组织管理必备的计划和章程。财务管理的知识。人事管理的重点内容及指导管理者如何调节人际关系，还提供了教育方案设计的方法和案例，同时给出大量的菜单计划和表格。本书语言通俗易懂，案例翔实，特别主张信息技术在领导力中的运用，给出了大量的网站和实用软件，为幼儿园的管理者提供了全方位的知识和大量的管理方法，能运用本书信息的管理者将获得更好的职业技能。

2。姜雪。决定开幼儿园成败的10个关键[M]。北京：中华工商联合出版社，2012。

《决定开幼儿园成败的10个关键》不仅从幼儿教育专家的角度，幼儿园管理者的角度，幼儿教师的角度，幼儿园普通工作人员的角度，还是从家长的角度、孩子的角度都对做好幼儿教育工作进行了详细的阐述和讲解，找出现实中之所以存在各种问题的根源，并给出了切实有效的解决幼儿园生存困境的办法。其次，本书引入了一些实际发生的典型案例，并进行深入浅出的分析和解剖，将深奥的教育理论轻松地阐述出来，能使读者更易领会幼儿教育与幼儿管理的精髓。

3。阚吉莹。0—3岁亲子园的筹建与管理[M]。上海：少年儿童出版社，2006。

亲子园到底该怎么开办？如何在科学早期教育理念的指引下，结合本地、本社区、本园实际，因地制宜地开办亲子园？本书从选课程、选教师、配教具和宣传招生这四个方面进行阐述，并提供了大量一线操作的具体材料和直观图片，旨在帮助亲子园管理者筹备、开办和管理一所亲子园或幼儿园内部的亲子班。

[1]王莉娅，李怀星。幼师生职业规划与就业指导。上海：复旦大学出版社。2011。