看奇中文网

第一 生长发育概述（第1页）

第一节生长发育概述

生长（growth）是指细胞繁殖、增大和细胞间质增加，属于身体的量变，表现为组织、器官、身体各部以至全身大小、长短、重量的增加以及身体化学组成成分的变化。

&）是指包括生理和心理在内的身体组织、气管、各系统在功能上的不断分化与完善的过程，属于身体的质变。

生长和发育是两个密不可分的方面，生长是发育的前提，发育寓于生长之中。细胞、组织和器官在形态变化、增大的同时，也伴随着功能的分化和增强；器官功能的完善又必须在生长达到一定程度才能实现。故常把“生长发育（growtha）”并称。

生长和发育达到一个相对完备的阶段，个体在形态、功能方面达到成人水平，即为成熟。

一、生长发育的年龄分期

生命从诞生（精卵结合）到发育成熟大约需要25年，占人类全部生命过程的14～13。在这个漫长的过程中不同阶段表现出不同的发展特点。根据生长发育阶段的特点，加之生活学习环境的不同，卫生学通常将生长发育过程划分为以下几个阶段。

胎儿期（fetalperiod）：从受孕到分娩约40周，共280天。胎儿处于子宫环境。

婴儿期（infantperiod）：0～1周岁。婴儿处于襁褓环境。

婴幼儿期（toddlerperiod）：1～3周岁。婴幼儿主要处于家庭环境。

幼儿期（earlychildperiod）：3～6周岁，又称学龄前期。幼儿主要处于家庭和托幼机构环境。

童年期（childperiod）：6～12周岁。儿童主要处于学校和家庭环境。

青春发育期（adolesce）：约10～20周岁。

青年期（youthperiod）：约18～25周岁。

学前儿童的生长发育包括胎儿期、婴儿期、婴幼儿期和幼儿期四个阶段。本书所指的学前期主要指婴儿期、婴幼儿期和幼儿期这三个阶段。

二、学前儿童生长发育评价指标

学前儿童处在不断生长发育变化之中，选择客观、可靠、易于测量的评价指标能更好地反映其身体发育水平和功能状况。常用指标有以下几种。

（一）体格发育指标与测量

体格指身体的整体指数与比例（体型）以及身体的大小。体格指标也称形态指标，指身体及各部分在形态上可测量的各种量度。主要由以下三方面构成。

1。纵向指标及测量

3岁前有身长、顶臀长；3岁后有身高、坐高、上肢长、下肢长、手长、足长等。

3岁前儿童一般采用量床测量身高，取仰卧位，脱去鞋袜和帽子，卧于量床底板中线上，头轻触底板，双腿伸直，双足接触移动足板，使足板接触学前儿童足跟，读量床两侧的刻数，以厘米为单位，记录小数点后一位。3岁以上儿童采用立式身高计测量。受测者脱去鞋帽，取立正姿势站在身高计的底板上，上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开。足跟、骶骨部和肩胛间三点靠在身高计上，躯干自然挺直，两眼平视前方，头部保持正直。测量者移动身高计的水平板轻压受测量者的头顶读数。

3岁以下儿童取卧位测顶臀长，仰卧于量板上，身体伸直，两腿并拢，测量者用左手将学前儿童两脚提起，使大腿与底板垂直，同时髂骨紧贴底板，移动足板使其压紧臀部，读刻度，精确到0。1cm。3岁以上儿童以坐位测量坐高，测量仪器为标准身高坐高计。测量时，被测者端坐在身高坐高计底板上，头正，躯干挺直紧靠立柱，测量头顶到坐骨结节的长度。

2。横向指标及测量

横向指标包括围度和径长。围度有头围、胸围、腹围、上臂围、大腿围、小腿围；径长有肩宽、骨盆宽、胸廓前后径、胸廓左右径、头前后径、头左右径等。

头围即头颅的围长，3岁前儿童头围增长变化明显，头围与脑发育密切相关。一般采用软尺测量头围，学前儿童取立位、坐位、仰卧位都可，将软尺“0”点固定于头部一侧眉弓上缘，软尺紧贴头皮绕枕骨最凸起处，再经另一侧眉弓上缘绕回到“0”点。测量时注意布尺需紧贴头皮，左右对称，测量女孩头围时应将头发向上、下拨开。

胸围即胸廓的围长，可间接反映胸腔的容积、胸背部肌肉发育和呼吸器官的发育程度。测量胸围时，两臂自然下垂，双肩放松，呼吸均匀。测量者立于学前儿童正前方，将胸围尺置于背侧左右肩胛下角下缘，沿胸两侧至前面**的中心点测量。新生儿胸围小于头围，1岁左右，胸围开始赶上头围，1岁后逐渐超过头围。如果学前儿童1岁半后胸围仍小于头围，则说明生长发育不佳。

3。重量指标及测量

体重是身体各器官和组织重量的总和，它反映了机体骨骼、肌肉、内脏、脂肪等综合情况。体重易受健康、营养等因素的影响，常用于反映机体营养状况。

测量体重一般采用杠杆式秤，测时脱掉外衣、鞋帽，站在秤中央读数，测量值以千克为计量单位，记录小数点后两位。注意在使用秤前要检查0点，把游锤放到“0”刻度上，体重测量最好在清晨便后进行。

（二）体能发育指标与测量

体能是人体各器官系统机能在体育活动中表现出来的能力，用以全面正确地评价人体生理功能和健康状况。体能指标包括生理功能指标和运动能力指标两方面。

1。生理功能指标

整体上反映身体各系统、器官所表现出来的生命活动水平，常用测量指标有：心血管功能、肺功能等。

（1）心血管功能：反映一定负荷下人体心率、脉搏、动脉血压的变化。

心率的测定最好在睡眠或安静时进行，检查心率采用的听诊器在心尖部听诊，一般同时听心律、杂音。脉搏的频率受年龄和性别的影响，正常人的脉搏和心搏的速率是一致的，如果脉搏跳动太慢、太快或不规则，心脏功能则不正常。测量脉搏时需在安静状态下，将食指、中指和无名指并拢放在手腕桡侧动脉上方，测10秒钟脉搏数，以1分钟脉搏数记录。血压易受活动、情绪紧张、体位变动的影响，因此测量血压前受测者需静坐休息10分钟，一般测右臂血压。