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任务二 选择适当的社区服务方式（第2页）

3。社区青少年行为矫正

有些青少年容易表现出来一些行为问题，比攻击行为、网络成瘾、吸烟酗酒、药物滥用、犯罪等，这些方面的行为表现使他们成了问题青少年和边缘青少年群体。因此，我们需要以社区青少年个案为对象，开展个案辅导：以社区青少年家庭为对象，开展家庭辅导；以社区团体为对象，开展小组辅导；以整个社区为对象，开展社区工作，为社区青少年成长和发展提供一个优越的社区环境，并帮助他们实现自己的人生目标。

三、项目目标

（一）总目标

推进社区青少年的思想道德教育，不断增强社区青少年思想道德教育的针对性和有效性，积极引导社区青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。

（二）分目标

1。了解社区青少年的基本情况，关注社区青少年不同层次的需求。

2。开展教育活动，对自己的行为有客观的认识，提升他们的自信心和自助能力。

3。心理情绪疏导，开展相应的心理辅导，培养良好的情绪智力。

4。对已经出现的青少年人格障碍进行矫正，帮助其尽快回归社会。

5。整合资源（社区、家庭、同伴），为社区青少年提供和谐的生活环境，帮助其确立正确的人生目标。

四、活动安排

（一）招募阶段（2014。5。26—2014。5。28）

1。在社区办公处张贴海报。

2。散发宣传单。

3。社区工作人员在当值时告知社区青少年参加。

4。我们在和工作人员一起调查时亲自邀请社区青少年参加。

5。根据小组性质进行组员筛选。

（二）小组开展阶段（2014。6。1—2014。6。21）

1。第一次小组活动：小组成员和两个工作者相互认识并说明小组规范。

2。第二次小组活动：对小组成员进行思想道德教育和行为矫正。

3。第三次小组活动：对小组成员进行行为矫正反馈。

4。第四次小组活动：工作总结及组员反馈。

（三）资源整合阶段（2014。6。22—2014。6。24）

整合资源（社区、家庭、同伴），为社区青少年提供和谐的生活环境。

五、所需资源

1。宣传海报

2。小组活动室一间

3。督导一位

4。礼品

5。宣传单

6。电脑

六、活动预算

七、监督与评估

（一）评估内容

1。项目策划评估，由社工小组督导对项目策划的可行性进行评估。

2。过程评估：评估社区青少年的生活态度和心理变化情况。

3。成效评估：评估服务的效果、服务对象改变情况、满意度，评估服务指标完成情况，评估项目人力、资金投入情况等。

（二）评估方法