看奇中文网

任务一 追溯老年服务伦理的历史渊源（第1页）

任务一追溯老年服务伦理的历史渊源

学习目标

知识目标：掌握传统孝道的基本内涵；

掌握传统孝道的主要特点；

领会传统孝道的重要作用。

能力目标：能解释传统孝道的主要含义；

能分析传统孝道对老年服务工作的启示。

工作任务描述

小王在某养老机构上班。工作勤勤恳恳，对待服务的老人像自己的亲生父母一样。老人们都很感动。张奶奶对他说：“我与你非亲非故，你却像对待亲人一样尽心尽力，周到细致，不厌其烦。真是不是亲人，胜似亲人。”面对这样的夸赞，小王像拉家常一样，与老人进行了关于传统孝道的交流。

问题思考：

1。传统孝道的感人故事有哪些？

2。传统孝道的基本内涵有哪些？

工作任务分解与实施

老年服务伦理的历史渊源主要是中国古代流传下来的传统孝道。两千多年来，传统孝道极大地影响着中国历朝历代人们的思想和行为。传统孝道是中国儒家文化的基石，是中华民族尊奉的传统美德。

一、了解“孝”字的含义

“孝”字最早出现于甲骨文，上部为“老”，下部为“子”。《说文解字》中说：“孝，善事父母者；从老者，从子；子，承孝也。”而金文的“孝”字更有意思，是一子扶持着一个驼背老人。这两种造型的“孝”字意味深长，按其象形会意，传递出来的信息都是年轻人对老年人的尊重与扶持，是后代子嗣对传统的遵从“敬畏”，是一种人类对于自身命运的感怀。

图2-1甲骨文和金文的“孝”字

二、了解传统孝道的主要内涵

国学大师任继愈认为：“孝道是中华民族的两大基本传统道德行为准则之一，另一个基本传统道德行为准则是忠。”中国传统孝道是一个内容丰富、涉及面广的复合概念，既有文化理念，也有制度礼仪。如果从敬养的角度来看，其内涵主要有以下几个方面。

（一）敬亲

中国传统孝道的精髓在于，对父母的孝最重要的不是物质供养，而是要敬爱他们。如果没有敬爱，就根本谈不上孝。孔子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”这就是说，对待父母不仅仅要有物质方面的供养，关键在于要在感情上对父母有爱，而且这种爱是发自内心的真挚的爱。没有这种爱，不仅谈不上对父母孝敬，甚至和饲养犬马没有什么区别。同时，孔子认为，子女履行孝道最困难的就是要时刻保持这种“爱”，即自始至终心情愉悦地对待父母。

（二）奉养

这是中国传统孝道的物质基础。奉养就是要从物质上供养父母，即赡养父母。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。父母养育子女含辛茹苦，子女成人后当思反哺之情，尽心竭力供养和照料双亲，保障父母物质生活的需要，以使其安度晚年。“生则养”，这是孝敬父母的最低要求。儒家提倡在物质生活上要首先保障父母，这一点非常重要。古代孝道强调老年父母在物质生活上的优先性。古代二十四孝中的郭巨“为母埋儿”可以为证。

图2-2郭巨埋儿奉母

（三）侍疾

孔子曾说：“父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。”要记住父母的年龄，一方面为长寿的父母高兴，一方面也要为父母的高龄而担忧。老年人年老体弱，抵抗力差，容易得病，因此，中国传统孝道把“侍疾”作为重要内容。侍疾就是老年父母生病，要及时诊治，精心照料，多给父母生活和精神上的关怀。父母在临终前，总想见到自己所有儿孙，有的甚至在弥留之际，不停地喊着自己儿女的名字。儿女们守候在父母的身旁，多给一些临终关怀，让其平和、带着微笑地走完生命的最后时刻。

（四）立身