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他们要吸我的血（第2页）

>讲的是……有人教会我，即使跑调，也可以继续唱下去。

>所以，请你听完它。

>如果你觉得它不够好，也没关系。

>因为我已经不怕了。”

歌声响起。确实跑调，节奏也不稳，甚至有几处因情绪波动而中断呼吸。但正是这些瑕疵，让整首歌像沙丘上的足迹，真实得令人动容。唱到最后，他的声音几乎哽咽，却始终没有停下。

录音结束，机器自动进入震动反馈模式。哈桑把手贴上去，闭眼良久，然后笑了：“原来我的声音，也有温度。”

第二天清晨，这盘录音被命名为《送》，列入“回声桥”最高优先级传输序列。与此同时，宁波小满班上的孩子们也寄来了新一批竹筒录音，其中一个小女孩说：“我们种的树长高了两厘米。等你们听到这段话的时候，说不定已经能遮住太阳了。”

然而，就在一切看似向前流动之时，伊莱亚斯再次出现。

这一次，他没有拿报告，也没有提资源分配。他在“倾听角”外站了很久，直到陈屿主动走出来。

“你知道联合国最终决定是什么吗？”他问，语气不像公事公办，倒像在确认某个心照不宣的答案。

陈屿摇头。

“他们不会撤资，也不会追加。”伊莱亚斯说，“但他们要求我们提交一份‘可持续退出计划’。”

“什么意思？”

“意思是，”他望着远处正在调试新天线的孩子们，“你们必须证明，这个项目能在没有外部支持的情况下继续存在。否则，三年后，一切将回归原点。”

陈屿沉默许久，才开口：“所以，稳定还不够。他们要看到自生能力。”

“正是。”伊莱亚斯点头，“这不是惩罚，而是保护。太多善意死于依赖。他们想确保‘未完成的歌’不会变成另一个被遗弃的档案。”

回营路上，风又起了。陈屿坐在录音舱门口，盯着那架修了一半的旧吉他。琴弦依旧锈迹斑斑，但他记得第一次拨响它时那种嘶哑却不肯断裂的声音。他忽然起身，找到工具箱里的砂纸和焊枪，开始一点点打磨断口。

三天后，他在营地举办了一场特别仪式??“第一把自制乐器发布会”。

舞台上，摆着一把由回收金属、报废电路板和旧吉他残件拼成的六弦琴。面板刻着一行字：“声音不死，只是换壳重生。”陈屿当众演示如何用太阳能板供电驱动共鸣箱，如何将震动转化为可调节频率的声波输出。

“它不完美，”他说，“但它能响。而且，是我们自己造的。”

随后，哈桑上台，用这把琴弹奏了他的那首《送》。音色粗糙，带着电流杂音，可在场每个人都听得出旋律中的坚定。演奏结束，掌声如沙暴般席卷空地。

那一刻，陈屿宣布启动“声音工匠计划”：未来半年，每个节点都将建立简易工坊，教孩子们用废弃物制作基础录音设备或发声装置。目标不是替代专业器材，而是让“听见彼此”这件事，彻底脱离对单一技术路径的依赖。

消息传开后，响应如潮水涌来。中非的孩子用汽车弹簧和塑料桶做出打击乐器；太平洋岛国的少年改造渔船马达，制成低频扩音器；就连西伯利亚那边也传来消息??他们用冻鱼内脏包裹导线，解决了极端低温下的绝缘问题。

“我们不只是使用者，”小满在视频里骄傲地说，“我们现在是建造者。”

而真正的转折，发生在一个月后的深夜。

那天，系统突然推送一条紧急通知：东欧匿名节点再度上线，但此次并非攻击，而是一段长达七十八分钟的独白录音，标题为《我也曾是玛雅》。

讲述者是一位女性，声音疲惫却清晰。她自称曾在巴尔干战区主持过类似项目，名为“静语计划”，持续四年，最终因资金中断、团队解散而终止。孩子们被迫转入普通收容所，所有录音资料被当作“无价值档案”销毁。

“最后一个孩子离开那天，”她说，“他塞给我一张纸条，上面写着：‘你说声音能飞很远，可为什么它没飞回来？’”

她停顿良久，才继续：“我恨过自己。我以为我们在治愈，其实只是拖延。直到昨晚，我无意间接入你们的网络，听见哈桑唱歌，听见宁波的孩子说树会长大……我才明白，有些东西一旦开始，就不会真正结束。”

录音结尾，她留下一句：“请把我加入你们的名单。我不再是警告者，我想成为传递者。”