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再度教书（第2页）

有时候谈着，有时候沉默着，

谈着人间事或谈诗，

战争的事似乎永远不会来到……

月亮升空，

我们又想起了战争就在眼前……

最后8句如同挽歌一般：

在月光下有着过去的脚步，

现在我们旧地重游，

掉落的苹果、以前的谈话均已沉默，

都成追忆的沙砾，

当战争传到此地，

不同的花朵、不同的人，

在同样月亮下的战争，

有闲聊与休息。

罗伯特对艾德华·汤玛斯去世的哀痛，在后来的一段日子里激起他作了不少悼念他朋友的诗。

没过多久，他被邀请到史密斯大学朗读诗歌，当他在校长尼尔森家里休息的时候，顺手翻到艾德华的书，心中突然有了灵感，于是写了一首《致艾德华·汤玛斯》。

这首诗一直到1920年4月才公开出现在《约尔书评》。艾德华阵亡10年之后，罗伯特写了一首《军人》纪念他。这一段痛失挚友的时间里，罗伯特有了客观的“情”，然后他把悲恸化为“艺”，写下了数篇著名的诗作。他把他的朋友比喻成坠落的“艺”，因为“障碍阻挠在前，使人跌倒，精神力量远超过战场上的一切”。

1917年的整个春天，罗伯特心中充满悲伤，没有心情教书，但校长提出了一年2500美元的薪水，他无法拒绝，只好继续教下去。

法兰克尼亚的夏天，就像风一般地飞驰过去，这次他住在安墨斯特的邻村，从那里到校园有几英里的路程，罗伯特常散步到奥图的家休息一下，再继续走上位于山坡上的校园。

十月间，艾德华·汤玛斯的《诗选》终于出版了，同时艾美小姐在最近的书评里，评论罗伯特的作品是美国现代诗的潮流，并且夸称罗伯特是当今美国唯一的田园诗人。罗伯特对这种赞誉并不以为然，他很不喜欢自己被认为是田园诗人。文末批评罗伯特并不了解新英格兰的方言，原来罗伯特拒绝艾美从事方言诗的写作，其实艾美并不知道，罗伯特写诗的重点是在语言的语调，这比方言本身更透彻、更有亲切感，而且这一层似乎要高明多了。

12月，国家艺术文学会颁给罗伯特·弗罗斯特“罗素·朗宁斯奖”，得奖的作品是《雪》，如果说他不了解各地的民情风俗，这简直是天大的笑话。