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给孩子报兴趣班请先想好这些事（第2页）

很多家长给孩子报培训班，都抱持着“多学点总没错”的心态，但事实上，所有坚持不下去的才艺培训都是在浪费时间和金钱。与其盲目给孩子报兴趣班浪费时间和金钱，不如带着孩子一起先体验一番。这么做，一方面可以观察孩子对这个兴趣班是否感兴趣，能否融入这个兴趣班的环境；另一方面，家长亲身体验后，也可以提前感受孩子以后可能面对的困难，从而能够理解孩子，进而帮孩子共同面对上兴趣班时遇到的困难，让孩子更有动力坚持上兴趣班，不会中途就打退堂鼓。

比如学钢琴，很多妈妈最爱问一个问题：孩子几岁去学钢琴合适？

要我说，问出这个问题的人，大概也跟我一样是不会弹钢琴的。曾经我也想给年糕报个钢琴班，因为班里有个小男孩，在晚会上穿着一身帅气的小礼服，表演了一个钢琴独奏，引来无数掌声和羡慕。那真是一位老母亲的高光时刻呀，看得我都心动了：要不给年糕报个钢琴班？可是年糕从来没说过自己想要学钢琴，那仅仅是我的一厢情愿，怎么办？

我有个好习惯，在确定让年糕学一样新东西之前，我自己都会先去体验一遍。

那天，我来到钢琴培训中心，那里放着一架可以试弹的钢琴和《小星星》的简谱。在老师的协助下，我才找到琴键上中央C的位置，磕磕巴巴弹了一遍不加和弦的《小星星》。我当时唯一的感受是：累！

钢琴有88个键，每个键按下去，都会感到一股阻力，术语叫“键重”。不同牌子的钢琴，键重还不一样。因此，要弹钢琴，手指必须有一定力量。作为一个成人，我在弹钢琴的时候都感觉很累、很吃力，更别提孩子那柔嫩的十根手指了。要不是亲自体验，我根本体会不到孩子们对练琴的抗拒和恐惧，不能感同身受地理解孩子。经过我自身的体验，我最终放弃了给年糕报钢琴班的打算。如果他以后主动提起学弹钢琴，我会考虑，但我不会再按照自己的意愿给他报班了。

孩子的坚持，离不开他的兴趣和家长的引导

有些孩子，在参加兴趣班体验课时，表现出很大的兴趣，可是等真正报名上了兴趣班后，他却不愿意了，或是动不动就不肯去。面对孩子的反复无常，家长总会很迷茫：怎么做才能让他坚持下去呢？

首先，要选孩子真正感兴趣的。兴趣是让孩子坚持下去的最大驱动力，那么，要怎么判断孩子对兴趣班是否真正感兴趣呢？

更多的是要看孩子上完兴趣班的表现。如果他每次上兴趣班的状态都是放松的，上完兴趣班后都是开心的，那么他偶尔的抱怨并不会影响他对兴趣班的坚持。比如，年糕小班时上街舞班，虽然他一直挺喜欢跳街舞，但有时也会说：“我再也不想去上课了。”不过在坚持带他去上完课后，他又会说：“我还想再跳一会儿。”虽然平时他很讨厌在人前表演，可是在街舞汇报演出那天，他又很开心。所以，年糕能一直坚持上街舞班。

另外，孩子能不能坚持，还要看家长如何引导。这里，我想分享一下闺密虎皮妈的故事。

虎皮妈的女儿曾经因为好朋友练跆拳道，便也哭着喊着要去。结果练了一年，她就不肯再去了。虽然很无奈，但虎皮妈也同意了。

后来女儿又想学钢琴，这次虎皮妈没有马上答应，而是拖了将近一年的时间。在这一年里，她反复问女儿是不是真的想学钢琴，还带着女儿一起逛琴行、选老师……让女儿亲身参与各种上钢琴班的准备活动，让她体会机会难得，从而珍惜并坚持。

然而，随着练习的日渐枯燥和练习曲目的难度加大，女儿果然又不肯继续练琴了。

这次，虎皮妈就带着女儿回到了当年的跆拳道班，让她看看之前和她一起学跆拳道的孩子，看看他们都取得了怎样的成绩。然后，虎皮妈问女儿：“你现在还会跆拳道的基本动作吗？”女儿摇头说已经忘光了。

于是，虎皮妈告诉女儿：“放弃很容易，但是你看，一旦你放弃，你之前付出的所有艰辛、做出的所有努力都将归零。只有坚持下去，你才能变得越来越厉害。”

需要注意的是，家长只负责引导，最终的决定权还是要交给孩子。

有些家长可能觉得，强逼着孩子去上兴趣班，等孩子度过了“瓶颈期”，自然就能坚持下去。但有些家长则担心：硬逼着孩子去上兴趣班，会不会给他造成心理阴影呢？

这样说起来，我自己还真有个类似的惨痛经历。小时候，我爸妈让我学二胡，但他们不懂鉴赏，也给不了我任何指导，就是纯粹觉得女孩子应该学个乐器。他们每天给我定个闹钟，规定我练习一个小时。这段莫名其妙又枯燥痛苦的练二胡经历，直到现在都是我心头的一抹阴影。

所以，对于要不要强逼着孩子去上兴趣班，家长要看孩子的情况来决定。毕竟，相比特长，健康的心理更为重要。

其实，只要家长给予孩子充分的自由和尊重，等他长大一点，他自然能发现自己的兴趣所在，这时对于上兴趣班，甚至不需要家长的过多干涉，他就能自发地坚持下去。