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第63章（第1页）

柳乘荫正得意着。

“爆米花剧情的深度而已，怪兽片也就看个热闹，拿大奖就别想了。”那个声音再度出现。

每当柳乘荫刚写出一点东西，很快又会被否定掉。

反正无论他写什么，一转眼他就能自个挑出毛病来。

他该怎样才能写出挑不出毛病的东西？

到最后，柳乘荫整个人都不自信了。

他真的能写出好剧本吗？

“咚！咚！咚！”

柳乘荫在电脑前，看着屏幕中空白的文档界面，疯狂地锤着桌子：“写剧本太难了！我写不出来啊！”

最后，柳乘荫将脑袋磕在桌子上，久久不起。

良久，柳乘荫心情终于平定下来后，他开始想办法。

“正所谓‘艺术来源于生活’。

我写不出东西可能是因为我的人生阅历不够，生活不够精彩，见识得太少了。

实在写不出来东西的时候，硬挨着也不是事，我要出去走走，找找灵感！

不如让导师给我找点事干吧？

一来，找找灵感。

二来，顺便混混‘绩点’。

我这新电影一时半会儿也拍不了，不拍电影就没法开展‘研究项目’。

研究生每个学期的研究任务和论文是有指标的。

如果一直不参与研究活动的话，必定会影响学年评价，学年评价差，搞不好留级…

要是留级的话，那就难看了…”

想到这里，柳乘荫便找到了方松。

当初吴华跟柳乘荫说的是“可以把拍电影当成研究项目”，而不是“只能把拍电影当成研究项目”，因此，在柳乘荫看来，在自己没有课作为研究项目的电影创作时，方松依旧可以给他发布正常研究任务。

事实上也的确如此，方松确实“可以”。

但问题是…

“这和吴华那家伙说好的情况不一样啊！

吴华不是说柳乘荫的研究任务不用我安排的吗？

不是说柳乘荫能靠自己拍电影就能搞定研究任务，而我只要当一个把拍电影的工作转变设定为研究任务的工具人就可以了吗？”

说好的“躺赢式带学生”呢？

这样一来，他跟正常带学生有什么区别？

不对…还是有区别的。

以前带学生时，方松可以在做项目时让学生帮忙，学生们在给他分担工作的同时顺带着就能把每学期的任务指标刷完。

而现在不同了。