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“是谁借副本之名，杀了我？”

“啪——”

魂结震了一下。

你抬起头，眼前某处的墙壁隐隐渗出血纹，一道模糊的人影轮廓浮现了片刻，旋即消散。

你成功了。

你用魂结的结构本身，制造了一个“因果谬判”的偏场。

你没有改变道具，没有额外加持——你只是换了一个使用逻辑：从“是谁杀了人”变成“谁想让我死”。

塔玛拉站在原地，看着你一动不动。

她被你震撼到了，说话也结巴起来：“你知道吗…我原本以为你和其他人一样，只是个更聪明的外来者。”

“现在我知道，我真的是惹到了不该惹的人。”塔玛拉拉住你的手，“带我一起，我还要在这个副本待10天，让我看看你都是怎么做事的。我的话，我想，你也可以从我这里得到一些东西。”

你没有回答，只把魂结轻轻收进胸前。它还是和之前一样冷冰冰的，但你知道它已经不是同一个道具了。

它现在能听见你的心跳。

“那我先走了。感谢你今天给我讲的这些东西，很有用。”你对着塔玛拉挥挥手。

塔玛拉还是有点不甘心地追了你几步，但看你步履匆匆，她也不再自讨没趣。

停在那里目送你好久。

你当然不会告诉她，可能在这个副本，可能在下个副本，你感觉自己的身上会发生一些很奇妙和难以预料的事情。可能是好事，也可能就很倒霉地把所有人都卷进去。

就像今天一样。

当然，你也不会知道，塔玛拉这个撒谎精，其实还是骗了你。

她根本不止来了这里踩点一次。

第一次，是和男消防员本地人。第二次和第三次，都是和外来者。

而没有一次，她触发了和今天一样的地下层困境——

作者有话说：嘿嘿（虎的脑细胞正在紧急抢救

第103章小组作业◎讨厌偷懒的组员◎

你窝在宿舍的角落，一边用手揉着太阳穴，一边盯着屏幕上密密麻麻的洛丝语文档发呆。

这门叫《跨文化传播与观察》的课程，是出了名的水课，查了一下校友对老师的评价，也都说她人很好，对国际学生格外宽容。

假如你是一个真正的留子，按理说这门课和作业实在是没有难度。可惜，现在…

你满头大汗。

还是得认真查一查。

你回忆着课程代号，进了学生教务系统。

一场接一场的暴雪让网络很不稳定，你一边刷新网页一边想着自己要写些什么题目。

你考虑过模糊地写一写“在洛丝国便利店的购物体验”——这个你确实亲身经历过，不需要采访别人，更不需要特地跑去某个你不熟悉的场景里再踩上某种雷，写个一千字都绰绰有余。

——而且想必能容忍学生不去上课的老师也能接受使用机翻的作业吧。

教务系统终于跳转。

你点进“文化作业”那一栏，屏幕上赫然显示：

“小组作业：三人一组，任选洛丝国文化生活一现象，实地采访并提交观察记录与分析。请查看你所在小组的分配成员并完成联合提交。”

心里咯噔了一下，你把屏幕放大：三人？

你点开【我的小组】那一栏。

屏幕上两个名字跳了出来：

小李，小周。

好家伙，怎么之前根本没看到这些消息。